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    24．有A克10%的氯化钠溶液.现要使其浓度提高到20%.可以采用的方法是 A．蒸发掉溶剂的1／2 B．蒸发掉A／2克溶剂 24 B C．蒸发掉溶剂的10% D．加入0.1A克氯化钠 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    氧化物、酸、碱、盐都是重要的无机化合物。请按要求回答下列一系列相关的问题。

    （1）产生下列现象，只和空气中的水蒸气有关的是                 （    ）  

    A．固体烧碱要密封存放

    B．生石灰长期在空气中放置会变质

    C．浓硫酸露置于空气中会增重、变稀

    D．铁制品放在潮湿空气中会生锈

    （2）以下是一些食物的近似pH，对于胃酸过多的人比较适宜的食物是（    ）

    选项

    A

    B

    C

    D

    物质

    橘子

    泡菜

    葡萄

    玉米粥

    pH

    2．9～3．5

    3．0～4．0

    3．5～4．5

    6．8-8．0

    （3）根据“性质决定用途，用途体现性质”回答下列问题。

    A．稀释浓硫酸时，为什么不可将水倒进浓硫酸里？请简要解释其原因。

    B．盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红，为什么？

    C．写出用稀盐酸除水垢（主要成分是碳酸钙）的化学方程式。

    （4）三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种，只要加入足量的         就能将它们一次性鉴别出来；

    （5）实验操作考试时某同学做了如下两个实验：①氧化铜与稀硫酸反应；②烧碱溶液与酚酞溶液反应。实验结束后，该同学发现废液缸中有蓝色沉淀。请你写出有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式是                                          。

    （6）右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请回答：

    A．现要配制9％的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸     g；

    B．浓盐酸使用一段时间后溶质质量分数变小的原因是什么？

    C．某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质，将该固体取10 g加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止，共产生气体质量为2.2g，试计算未变质的氢氧化钠的质量为多少克？

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    (8分)石灰石有许多重要的用途。
    （1）以石灰石为原料，可以生产生石灰，生石灰可做干燥剂，某化学兴趣小组的同学对食品厂某批次包装完整、粉状的生石灰成分进行质量检测。
    【提出问题】该批次的生石灰成分及含量是否与标签相符？
    (标签如图所示)

    【猜想与假设】固体成分为：
    A：全部是碳酸钙和杂质    B：既有碳酸钙，也有氧化钙和杂质
    C：全部是             和杂质。
    【设计并完成实验】

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    第一步操作：取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液
    		溶液变红
    		说明固体成分中一定含有
                           
    第二步操作：再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸
    		有气泡生成
    		说明固体成分中一定含有
                         
    【实验结论】该兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与【猜想与
    假设】中的           (填A、B或C)相同。
    【定量测定】称取10克该批次的生石灰样品，置于锥形瓶中，向其中缓慢加稀盐酸，直至无气泡产生，电子天平读数变小0.88克，将锥形瓶中残留物进行过滤、洗涤、干燥，得到固体质量为0.2克。

    【问题讨论】由于生石灰与酸反应放出热量，导致水蒸气随CO2一起从导管口逸出，这一因素使测得的生石灰的最终含量将       (选填“偏小”“偏大”或“无影响”)。反应生成的CO2也会代替原有的空气残留在锥形瓶中，这一因素对测定结果也有影响。
    （2）实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究：
    取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示。请根据图中信息计算废液中氯化钙的质量分数是多少？(写出计算过程)

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    小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡．为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究．
    【探究一】为探究气体的成分，同学们设计如图1实验装置进行实验．

    实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体是
    O2、CO2
    O2、CO2
    （填化学式）．
    【探究二】为探究过碳酸钠溶于水后所得溶液中溶质的成分，同学们找来过碳酸钠试剂进行实验．
    （1）实验过程及现象：取少量过碳酸钠试剂溶于温水中，发现有气泡缓缓冒出，形成无色溶液X；取少量溶液X加入MnO2，发现迅速产生大量气泡，用带火星木条放在管口，木条复燃．
    （2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
    （3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是
    H2O2
    H2O2
    ；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种．
    （4）查找资料：资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
    资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀．
    （5）实验过程：小强同学取少量溶液，加入稀盐酸，有大量气泡产生，得出结论溶液中含有碳酸钠．其他同学提出异议，理由是
    NaHCO3与稀盐酸反应也产生气泡
    NaHCO3与稀盐酸反应也产生气泡
    ．更改方案后，小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验．请将下列实验方案填写完整．
    实验操作 主要实验现象 结论
    ①取样，滴加
    CaCl2
    CaCl2
    溶液
    出现白色沉淀
    出现白色沉淀
    		 证明溶液中有Na2CO3
    ②取上层清液，滴加
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    溶液    		 无白色沉淀产生 证明溶液中无NaHCO3
    ③取样，
    加入过量氯化钙溶液，充分反应后滴加酚酞试剂
    加入过量氯化钙溶液，充分反应后滴加酚酞试剂
    不变色
    不变色
    		 证明溶液中无NaOH
    （6）实验反思：根据资料，NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀．于是，同学们猜想：碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生
    NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    （写方程式）这样的反应？
    【探究三】某同学带来一包膨松剂，想要探究其成分究竟是碳酸钠还是碳酸氢钠，查阅资料得知，向碳酸钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，首先发生反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，其后发生反应：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．现取少量粉末溶于水，向其中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示，请根据题意回答问题：
    （1）该膨松剂成分为
    碳酸氢钠或NaHCO3
    碳酸氢钠或NaHCO3
    ，当滴加稀盐酸至图2中B点时，烧杯中溶液的pH
    ＜
    ＜
    7（填＞、=、＜）．
    （2）实验中放出二氧化碳多少克？（写出计算过程）

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