40.科学实验发现.有一类酸溶液的酸根离子(可用X-表示)与Cl-的化学性质类似.请用化学方程式表示该类酸溶液的通性. (1) (2) (3) (4) [训练后心得] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科学实验发现,有一类酸溶液的酸根离子(可用表示)的化学性质类似.

请用化学方程式表示该类酸溶液的通性.

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科学实验发现,有一类酸溶液的酸根离子(可用表示)的化学性质类似.

请用化学方程式表示该类酸溶液的通性.

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(3)___________________________________________

(4)___________________________________________

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科学实验发现,有一种酸溶液的酸根离子(可用X表示)与Cl的化学性质类似,请用化学方程式表示该酸溶液的四条通性.

(1)________;

(2)________;

(3)________;

(4)________.

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科学探究是奇妙的过程.某同学在实验室进行如下探究活动,请你参与,并帮助他完成下列内容:
(1)[提出问题]某同学在实验室发现一瓶白色粉末,瓶上标签已失去.他将该粉末取少量放入试管中,滴入稀盐
酸,有气泡产生.为鉴定该气体的成分,他作了如下探究:
(2)[猜想与假设]该气体可能是CO2
(3)[设计与实验]
   实验步骤 实验现象 实验结论
用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰
水,插入产生气体的试管中
玻璃棒上有白色的物质产生 方程式;______
该气体是CO2,由此可判断该白色
粉末是碳酸盐
(4)[讨论与反思]
已知白色碳酸盐有Na2CO3,、K2CO3,、CaCO3、BaCO3等.他做了分类归纳:
归纳1:该白色粉末是Na2CO3、K2CO3等可溶性物质
归纳2:该白色粉末是CaCO3、BaCO3等不溶性物质
(5)[实验探究]
实验步骤:①取白色粉末少许于试管中,再注入适量水,振荡,粉末全部溶解
②在①中滴人澄清石灰水,溶液中出现白色沉淀.
结论:该粉末是______.
请你思考判断:该同学做的上述实验中,是否有必要做第②步?______,为什么?______.
(6)[计算分析]
根据上述实验结论,该同学为确定白色粉末为何种碳酸盐,进行了定量探究.他称取白色粉末6.9g,与20g稀盐酸混合,刚好完全反应.此时称量,溶液质量为24.7g.求:
①反应中产生二氧化碳的质量克数;
②计算确定白色粉末是碳酸钠还是碳酸钾;
③反应前盐酸溶液的质量分数.

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实验室里同学们正在进行探究实验.用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液,再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液,振荡.
(1)提出问题:他们在探究的问题是______;
(2)表达与交流:阳阳同学根据在D试管中没有看到现象,判断D试管中无化学反应发生.你认为此判断的依据是否合理______(填“合理”或“不合理”),并解释其原因是______
(3)反思与评价:为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液,继续进行探究.阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质,娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质.为验证哪位同学的猜想是正确的,同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验.请填写下列实验报告:
通过上述实验,同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放.
请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议______
实验内容 实验现象 实验结论
方案一:取少量滤液加入试管中,向其中______ ______ 娇娇同学的猜想是正确的.
滤液中含有的两种溶质是______
方案二:取少量滤液加入试管中,向其中______
______

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