（2008?百色）探究性学习是学习化学的重要方法之一．
（1）全国每年因生锈损失的钢铁约占全国产量的

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，小明和小芳想探究铁生锈与空气和水的关系，她们将干净的铁钉放入甲、乙、丙三支试管中进行探究． 
①数天后，甲试管的铁钉生锈了，由此她们得出铁生锈的条件是；
②写出一个用常见的酸除去铁锈（Fe₂O₃）的化学方程式：；
③请你写出防止铁生锈的一个具体措施．
（2）小明和小芳在学习“碱的化学性质”的一节实验课上．发现一瓶NaOH试剂瓶口出现白色粉末．
【提出问题】该瓶NaOH溶液是否变质？
【进行猜想】小明认为：此瓶NaOH溶液已变质．
小芳认为：此瓶NaOH溶液未变质．
【实验验证】

实验方案	实验现象	实验结论	猜想结果
小芳：用小试管取样品后，滴入硫酸铜溶液	现象：有（　　） 色沉淀生成	此瓶NaOH溶液未变质	小芳认为猜想成立
小明：取适量稀盐酸直接滴入此NaOH试剂瓶中	现象：有气泡产生	此瓶NaOH溶液已变质	小明认为猜想成立

【反思与评价】①小芳设计的实验方案（填“能”或“不能”）证明此瓶NaOH溶液未变质．
②小明在实验操作中有一错误之处，此错误操作造成的后果是：．
③小明在试剂瓶中直接滴入稀盐酸时，除有气泡产生的反应外，还发生另外一个化学反应，其反应的化学方程式是：．

请你参与对水的有关探究，并回答相关问题：
（1）区别蒸馏水和硬水（含CaCl₂）两瓶液体的方法有多种．小张采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．您还可用来鉴别；
（2）构建和谐社会，建设新农村的目标之一是让农民饮上自来水．二氧化氯ClO₂是代替Cl₂的新一代饮用水的消毒剂，二氧化氯通常为带有浅黄绿色的有毒气体，有类似氯气般窒息性臭味；二氧化氯易溶于水，但是其水溶液不稳定，会逐渐分解产生氯气逸出；受热或遇光照时二氧化氯易分解，生成氧气和氯气引起爆炸．请回答下列有关问题：
①ClO₂中氯元素的化合价为；②二氧化氯受热分解时的表达式
（3）今年3月22日世界环境水日主题是：“水与粮食安全”．如图是节水徽标的是

18、某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质，需要制取并收集干燥的CO₂气体．以下是老师提供的一些实验装置．

（1）制取并收集干燥的CO₂气体，可采用的装置组合是（填字母）．
（2）实验室制取CO₂的化学方程式为．
（3）实验室制取CO₂，（填“能”或“不能”）将稀盐酸换成浓盐酸，理由是：．
（4）该小组探究二氧化碳与氢氧化钠的反应时，发现二氧化碳与氢氧化钠反应无明显的现象，为探究二氧化碳和氢氧化钠确实发生了化学反应，四位同学分别设计出了下列4种实验装置，请你和他们一起完成相关的探究报告：
①如你选择装置（1）来完成该探究活动，请简述出现的实验现象：．试分析产生该实验现象的原因是：．
②小华同学质疑上述实验设计，认为上述实验均无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应，该同学质疑的依据是．
③为了回答小华同学的质疑，请你在上述实验的基础上，补充设计一个实验证明CO₂和NaOH肯定发生了化学反应．．（可图示说明）
（5）他们还想通过探究活动验证二氧化碳气体具有“温室效应”，请帮他们设计一个实验方案（可图示说明）．