小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
（1）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理．下列物质加入水中充分振荡后能导电的是______．
A．蔗糖　　　　　 B．植物油　　　　　C．高锰酸钾　　　　　D．碳酸钠
（2）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
【提出问题】氯化钠溶液通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂．
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．
以上假设的依据是______．
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验．
【进行实验】如图所示实验，分别收集氯化钠溶液通电时两电极产生的气体．
【收集证据】观察气体颜色，用刚燃着的木条检验收集到的无色气体，发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体．
【实验分析】若一支试管中收集到的气体为黄绿色，而另一支试管中收集到的气体能燃烧，则假设
______成立；若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为______．
实验证明：假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式______．
【反思与评价】电解水时，为增强水的导电性，通常要向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸．联想上述实验，你认为在电解水时______（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是______．

小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：

（1）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理。下列物质加入水中充分振荡后能导电的是                                                （    ）

A．蔗糖        B．植物油        C．高锰酸钾        D．碳酸钠

（2）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡。这激发了小华探究气泡成分的欲望。请你一起参与小华的探究活动吧！

【提出问题】

氯化钠溶液通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？

【查阅资料】

Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂。

【提出假设】

假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；

假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；

假设3：电极上分别生成了氢气和氧气。

以上假设的依据是    ①                                                。

【设计实验】

小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验。

【进行实验】

如图所示实验，分别收集氯化钠溶液通电时两电极产生的气体。

【收集证据】

观察气体颜色，用刚燃着的木条检验收集到的无色气体，

发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体。

【实验分析】

若一支试管中收集到的气体为黄绿色，而另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设  ②    成立；若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为    ③                                                。

实验证明：假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式    ④                                          。

【反思与评价】

电解水时，为增强水的导电性，通常要向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸。联想上述实验，你认为在电解水时    ⑤   （填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是    ⑥                                            。