4．能证明分子在化学反应中是可分的实验事实是

　　　 A．铁矿石可研磨成粉末 　　　　　　　　　　 B．水加热至沸腾产生气体

　　　 C．木棒受力可断成两截 　　　　　　　　　　 D．加热氧化汞有水银(汞)生成

3. 扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是

A．高压水枪　　 　B．液态二氧化碳灭火器　 　C．干粉灭火器　　 　　D．泡沫灭火器

2. 日常生活中的下列做法，没有科学根据的是

　　　 A．在高温加压条件下可以将石墨变成金刚石 　　　　　　　 B．预防"非典"，抵御"SARS"病毒，可以吸烟

　　　 C．延长鱼、肉食品保存期，可用食盐腌制 　　　　　　　　　 D．给鱼塘增氧，可用水泵将塘水喷向空中

1. 下列物质不属于"城市空气质量日报"报道的是

　　 A．二氧化硫 　　　　 B．氮氧化物 　　　　　　 C．二氧化碳 　　　　　　 D．悬浮颗粒

25．小蓉同学为测定某钙片中碳酸钙的含量标注是否属实(见下图)，她取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g，称量出烧杯中剩余物质量为47.8g(不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与盐酸反应)。

反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl 　CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(1)生成二氧化碳的质量；

(2)稀盐酸中溶质的质量分数；

(3)通过计算判断钙片中碳酸钙的含量

24．[发现问题]研究性学习小组中的小张同学

在学习中发现：通常检验CO₂用饱和石灰水；

吸收CO₂用浓NaOH溶液。

[实验探究]在体积相同盛满CO₂的两集气瓶中，

分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。

实验装置和现象如右图所示。

[现象结论]甲装置中产生的实验现象　　　　 ，

解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO₂的原因　　　　　　　　　　　　　　　　 ；乙装置中的实验现象是　　　 ，吸收CO₂较多的装置是　　　　　 。

[计算验证]另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca (OH)₂和NaOH吸收CO₂的质量相比，Ca(OH)₂　　　 (选填“大于”“小于”或“等于”)于NaOH。因此，他认为吸收CO₂应该用　　　　 。

23．化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色

溶液(如右图所示)可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。

[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。

[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、铁粉、炭粉等。

[提出假设]黑色粉末是　　　　 ，无色溶液是　　　　　　 。(只写一种假设)

[设计实验]①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体(写出操作方法)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[实验现象]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[实验结论]

①该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②此气体是　　　　　　 ，原假设成立。

22．(6分)右图试管中是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应后的溶液。

请设计实验探究氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应。

21．(6分)通过查阅资料可知：

写出上述五种物质两两之间能发生反应的化学方程式。

20．化学晚会上，小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗?请你用学过的知识解释：

(1)小豆事先用　　　　　　 画了一只小猫；

(2)使白纸出现黑猫的物质是　　　　 ；表现

该物质具有　　　　　 性。