题目列表(包括答案和解析)
4、只用一种试剂来鉴别NaOH、Ca(OH)2、稀盐酸三种溶液,这种试剂是 ( )
A.硫酸铜溶液 B.硝酸银溶液
C.碳酸钠溶液 D.酚酞试液
3、食醋是醋酸的稀溶液。某同学准备在家中进行验证食醋具有酸的某一条通性的实验,他选择了下列物质,其中不能达到目的的是 ( )
A.木炭 B.大理石 C.铁钉 D.铁锈
2、自来水常用二氧化氯(C102)来杀菌消毒,它能转化为可溶性氯化物。市场上有些不法商贩为牟取暴利,用自水冒充纯净水(蒸馏水)出售。为辨别真伪,你想选用的化学试剂是 ( )
A.氯化钡溶液 B.石蕊试液
C.硝酸银溶液 D.氢氧化钠溶液
1、下列说法正确的是 ( )
A.氯化镁溶液导电时,镁离子向电源正极移动
B.将一小块金属钠加入氯化铁溶液中有气体和红褐色沉淀生成
C.除去铜粉中少量的氧化铜可以将H2或CO通入其中
D.降低一瓶密封保存的KN03饱和溶液的温度后,仍为饱和溶液,溶质质量分数不变
2、(相对分子质量:BACl-208 Na2C03-106 BaC03-197 NaCl-58.5)下图是某工业盐产品质量指标。为了测定该工业盐中的氯化钠的质量分数,取100g该工业盐进行实验:①测得水的质量分数为3.36%;②用碳酸钠来测定杂质氯化钡的质量时,得到0.985g沉淀。(反应的化学方程为BaCl2+Na2C03=BaC03↓+2NaCl)
求:(1)lOOa该工业盐中含氯化钡的质量。
(2)通过计算,判断此工业盐中氯化钡的质量分数是否符合产品质量指标?
1、氮肥能促使作物的茎、叶生成茂盛,叶色浓绿。某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓,便施用了一种氮肥。右图是该氮肥包装标签的部分文字。试根据相关信息计算:
(1)这种氮肥共含有多少种元素?
(2)碳酸氢铵的相对分子质量是多少?
(3)这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是多少?
3、现有三种常用化肥,分别是碳酸氢铵、氯化铵利硫酸钾。某初中学生对此开展识别化肥的探究活动,步骤如下:
第一步:取上述三种研细的化肥各少量,分盛于三支试管中,均滴入少量的盐酸,有气泡放出的是碳酸氢铵,无明显现象的是氯化铵和硫酸钾。
请完成碳酸氢铵与盐酸反应的化学方程式,并指出反应类型:
NH4HC03+HCl=NH4Cl+
反应类型 。
第二步:另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥,分别在试管中配成溶液,各滴入同滴氯化钡溶液,生成白色的沉淀的是 ,无明显现象的是 。
写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式: ;
2、某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸,课外活动小组以此作为课题,探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体。他们设计了两种不同的方案,请你参加讨论:
(1)方案-,选用镁粉为试剂。
①往废弃水中逐次加入镁粉,当观察到 时,说明加入镁粉的量已经足够。此过程发生反应的化学方程式是: ;
②接下来的操作方法依次是 和 。
(2)方案二,选用氢氧化钠溶液为试剂。
①向废水中逐次滴加入氢氧化钠溶液,当 时,停IL滴入氢氧化钠溶液。此过程发生反应的化学方程式是: ;
②为了得到纯净的硫酸镁溶液,接着应进行的实验操作是(请简要写出操作过程)
;
③……,得到硫酸镁固体。
(3)比较两个方案,假设实验中没有损耗,那么,最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同?,
原因是 。
(4)请你继续探究,设计新的方案(使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠量不同类别):
你选用的一种试剂是(写化学式) ;
该试剂发生反应的化学方程式是 。
1、让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法。
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现 ,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。
提出问题:这种黑色不溶物是什么呢?
猜想与假设:这种黑色不溶物中可能含碳。
设计方案:将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会 气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用 来检验。
进行实验:小亮按设计方案进行实验,得到预想的结果。
解释与结论:由此小亮得出结论:
(1)生铁中 碳(填“含”或“不含”);
(2)碳与稀盐酸 反应(填“能”或“不能”),铁与稀盐酸 反应(填“能”或“不能”)。
7、某学生为了分析Na2S04样品是否含有NaCl,他设计了如下列实验:
①取固体溶于水,配制成溶液。
②在上述溶液中,加入过量的试剂A,生成白色沉淀,过滤。
③在②的滤液中加入过量的Na2S03溶液中,生成白色沉淀,过滤。
④在③的滤液中加入过量的试剂B,有气体放出。
⑤在④溶液中滴入AgN03溶液,有白色沉淀生成,由此他得山结论:有NaCl存在。
请你分析写出:试剂的化学式 ,试剂B的化学式 ;步骤②的作用是 :步骤⑧的作用是 ;步骤④的作用是 。
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