3．下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮的蓝紫色火焰，后者有白烟生成的是

A．硫粉、红磷　　 B．镁带、红磷　　 C．蜡烛、木炭　　 D．纸张、铁丝

2．下图所示的变化中，属于化学变化的是

　　 A．比较硬度　　　　 B．电解水　　　 C．检查装置气密性　　　 D．太阳能供热

1．一种“环保石头纸”在两会上以便签、文件袋等形式亮相。“环保石头纸”的主要原料是碳酸钙和高分子材料。“环保石头纸”属于

A．单质　　 B．化合物　　　 C．纯净物　　 D．混合物

28. (9分)实验室有一瓶保管不当的试剂(如图)，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢？

[交流讨论]根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是　　　　　 。

A．酸　　　 B．碱　　　 C．盐

[查阅资料]Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。

Ⅱ. Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性。

Ⅲ.测定室温(20℃)时，四种物质的溶解度的数据如下:

[得出结论]小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是　　　　　 。

[作出猜想]①可能是　　　　　 溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl。

[设计并实验]

(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH>7，这瓶试剂不可能是　　　　　 。

(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，他又进行了如下实验：

[拓展与应用]请你选择与小强不同的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你选择

　　　　　 　　　　　　　　　　溶液。

27.(10分)汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户。请回答下列问题：

　(1) 目前汽车使用的燃料是汽油。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于　　　　　　　　　　 　变化。

我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，

作为汽车的燃料。下列叙述正确的是　　　　　　　　 　。

(填字母)

A．乙醇汽油是一种新型的化合物　　　　 B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得

C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放　 D．乙醇和汽油都是可再生能源

(2)汽车尾气(含有CO、NO等物质)是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使CO和NO反应，生成两种无毒气体，试写出CO与NO反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)汽车生产过程中需要各种金属，其中用量最大的是铁和铝。

①工业上炼铁的简要流程如下：

请写出步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化学反应方式　　　　 、　　　　 、　　　　　 。

② 早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反应③，若用该方法制得铜16千克，理论上需要溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液多少千克?(写计算过程)

六，{本题包括l小题，共9分)

26.(7分)A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。

(1)写出下列物质的化学式：E　　　　　　　　　 ，G　　　　　　　　 。

(2)化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会　　　　　 (“吸收”或“放出”)热量。

(3)写出D→F的化学方程式　　　　　 ；F与G反应的化学方程式为　　　　　 。

(4)可用Cu、O₂和H₂SO₄作原料制得CuSO₄，化学方程式为　　　　　　　　　　 　、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

25．(5分)下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。

(1)明矾和活性碳：向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行　　　　 (填操作名称)，从而除去固体小颗粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其

　　　　　　 除去水中的颜色和异味。

(2)臭氧(化学式O₃)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是　　　　　　　　　　　　 。

(3)漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)₂]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)₂ + X + H₂O＝CaCO₃↓+2HClO，则X的化学式为　　　　　　　　 。

(4)ClO₂：自来水厂常用ClO₂消毒。制取ClO₂的反应

其微观过程如图所示(其中 表示氯原子，

　表示钠原子， 表示氧原子)。

请写出反应的化学方程式　　　　　　　　　　　 。

24.(10分)室常用的实验装置，回答问题：

(1)写出带有标号仪器的名称：①　　 　　　；②　　　　 。

(2)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是　　　　 ，应选用的发生装置是 　　(填序号，下同)。

(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是　　　　　　 ，应选用的收集装置是 　　。

(4))如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为　　 ▲　　

　(5)某化学学习小组在实验室取了3g MnO₂加入到试管中，向长颈漏斗中加入50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？(写计算过程)

23.(4分) 某气体X可能是由H₂、CO、CO₂中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验　(假设各步反应均完全)。

(1)请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，

(2)写出B中发生的化学方程式(任写一种)　 　　　 。

(3)若b管口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是　 　　　　 。

22.(6分)化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。

(1)下列食物中，能提供大量维生素的是　　　　 (填字母序号)；

A．蔬菜　　　　　　　 B．牛奶　　　　　　　 C．大米

(2)厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是　　　 (填字母序号)；

A．塑料保鲜膜　　　　 B．橡胶手套　　　　 C．棉布围裙　

(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有　　　　 的功能；

(4)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是　　　　 (填“食醋”或“食盐水”)。

(5)防止厨房菜刀生锈，可采用的防锈措施有：　　　　 (写出一种即可)。

(6)小明家厨房用的是天然气作为燃料，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　　 。