1.找出下列注音完全正确的一项(2分)(　　 )

A.坻(dì)　　　 廿(niàn)　　　　　　　　 B.不啻(chì)　　 鸿鹄(hú)

C.曝沙(pù)　　 呷浪(jiā)　　　　　　　　 D.拾级(shī)　　 燕山(yàn)

答案：B

2.解释下列词语。

(1)老态龙钟：______________________________________

(2)了如指掌：______________________________________

(3)鬼使神差：______________________________________

(4)咄咄逼人：______________________________________

解析：此题考查词语积累，要参考课下注释，正确理解它们的意义。

1.根据拼音写汉字。

尴gà(　　 )　　 piē(　　 )见　　 zǔ(　　 )咒　　 倔jiàng(　　 )　　 乳lào(　　 )

huàn(　　 )　　 养滑jī(　　 )　 阿yú(　　 )

解析：此题考查我们对生字词的掌握，这几个字都容易写错，书写时一定要注意。

答案：尬　 瞥　 诅　 强　 酪　 豢　 稽　 谀

5．文章结尾写我“要流泪”，“妻，真的流泪”，简要回答这是为什么？

4．文中有一段插叙的内容，它是第 段，插叙的内容是什么？

3．文中第四、五段之间的过渡词语是 ；第五、六段之间的过渡词语是 。使用过渡词语的原因是：第一处 ，第二处 。

2．从文中找出儿子关心爱护小龟的四句话和两个形容词，将它们写在下面，要求书写干净工整，清楚大方。

第一句： 第二句：

第三句： 第四句：

形容词：

⑴“在这个世界上没有什么比生命更宝贵了。人类接连不断地发掘了一些死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都没有任何生物的时候，才会知道生命的可贵。”这句话与课文的主题有什么关系?

人是宇宙之精华，万物之灵长，但在这个世界上，还存在着其他的生命，它们同样是大自然的儿女，我们应该尊重这些生命，热爱这些生命，同它们和谐地相处，这个世界才会是美好的，如果人类任意伤害生命，毁坏自然，人类最终也会受到自然的惩罚。

⑵“在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。”这句话与主题的关系是什么?

爱可拉近人与动物、人与人的距离，是外祖父对动物的爱感化了山米，也使他赢得了山米的理解和爱，爱的力量是巨大的。

[类文品读]

送小龟回家

⑴一把花伞下，拥护着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。

⑵小雨把夜色洗得淡淡。街上，流动着七色伞。

⑶儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。

⑷那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便央求我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。

⑸于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到城西的河边。

⑹到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船亮着灯，那跳动的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。

⑺“小龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。

⑻我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”

⑼儿子这才小心翼翼地把小龟放在河边，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”

⑽小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现了圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。

⑾儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦--”

⑿我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话呵！我突然感动得要流泪。

⒀而妻，真的流泪了。

1．解释文中词语的意思。

流动： 庄严：

这篇课文在艺术上以细腻的心理描写为主要特色。作者准确地把握了小主人公在特定情境下复杂而微妙的心理，并把它淋漓尽致地表现出来。

全文共23段，可分为三个部分。