15．①运用了比喻和对比手法，通过黑与白所带来的巨大反差，表现了树被砍后的凄凉情景和一家人的震撼与惊异。

②父亲生前就爱树、护树，死后坟前又长出一棵树陪伴父亲，这是对父亲灵魂的安慰，是父亲生前做人的延续和回报。

14．四次。农村有树就像人心中有旗一样，旗在这里象征着生活的希望和支持，代表着精神的高尚和信仰。

13．略

12．(1)这首诗巧妙地运用了以境写人的烘托手法。(2分)在这首诗里，被访的友人没有露面，对别墅也没有直接描写，然而，就从这个自然而优美的村野风光中--相似的园门，处处飘着枳壳花，可以想象到这位友人恬然自适的风采。(1分)

(2)有。(1分)“日高犹未到君家”，日头已高还没有到达目的地，表现了诗人会友的焦急、急切的心情；(1分)然而当诗人到达村里时发现村园门巷“多相似”于是又感到十分新奇、惊讶，但他是来访友的，在这样的情况下找不到友人家，不禁有有些焦急与迷惘；(2分)接着诗人又发现到处都是枳树和枳树花，于是惊叹、赞美之情也就油然而生，甚至有些陶醉了。(1分)

11．(1)在州郡担任官职，因为廉洁正直嫉恶如仇而被人忌惮。

(2)我看你不是卖饼的人，我一问你，你的脸色就变了，人如果没有深重的冤苦怎么会亡命呢？

(3)叛贼想要胁迫赵歧担任元帅，赵歧说假话敷衍才得以避免，辗转回到了长安。

10．答案D

解析：本题考查“筛选文中的信息”“归纳内容要点”的能力。D项中“赵歧曾经推举他担任自己的官职”说反了。

9．答案A

解析：本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”。A项的“乃”，均是副词，强调某一行为出乎意料，相当于“竟然”；B项的第一个“乎”表推测语气，第二个“乎”是表示反问语气；C项第一个“为”与后面的“所”表被动，第二个“为”是动词，“作为”的意思；D项第一个“以”是介词，“把”的意思；第二个“以”是动词，“认为”。

8．答案B

解析：本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。B项的“济”是个常用的多义词，结合上下文，这里的“济”应该是“接济”、“帮助”的意思。

7．答案B

解析：A“不写实”的说法错，原文强调的是“非严格写实”；C“具有同样重要的意义”错；D文同成功的例子是“不似之似”的典范。

6．答案C

解析：“花鸟画、山水画只求形似”错。