题目列表(包括答案和解析)
13.读下面这首词,完成①、②题。(7分)
江月晃重山
初到嵩山时作
元好问
塞上秋风鼓角,城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐,莫问所从谁。
候骑才通蓟北,先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月,红袖不须啼。
[注]犹及:还赶得上。
① 下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.开头两句,对仗工整,借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度,表现了边塞景象的壮美。
B.上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象,其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。
C.下片前两句写出了大部队声势浩大,行动迅捷,作战威猛,很快就取得了战斗的胜利。
D.这首词以边塞生活为题材,既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气,也无“古来征战几人回”的悲慨之情。
②“归期犹及柳依依”一句中,“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。(4分)
12.在横线处写出诗文原句。(8分)
① ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
②策扶老以流憩, 。(陶渊明《归去来兮辞》)
③本图宦达, 。(李密《陈情表》)
④ ,静影沉璧。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤出师一表真名世, 。(《书愤》)
⑥遥想公瑾当年, ,雄姿英发。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)
⑦ ,怎敌他、晚来风急!(李清照《声声慢》)
⑧ ,毕竟东流去。(辛弃疾《菩萨蛮 书江西造口壁》)
11.用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(5分)
范仲淹等意欲复古劝学,数言兴学校,本行实,诏近臣议。于是宋祁、王拱辰、张方平、欧阳修等八人合奏曰:“教不 本 于 学 校 士 不 察 于 乡 里 则 不 能 核 名 实 有 司 束 以 声 病 学 者 专 于 记 诵 则 不 足 尽 人 材 谨 参 考 众说择其便 于今 者莫 若 使士 皆 土 著 而 教 之 于 学 校 然 后 州 县 察 其 履 行 学 者 自 皆 修饬 矣。”
(取材于《续资治通鉴》)
10.我国史传文学秉承“不虚美,不隐恶”的原则,强调对历史人物应客观如实地记录,请你结合本文内容和你读过的史传作品(如《廉颇蔺相如列传》《烛之武退秦师》《苏武传》等),谈谈你对这一原则的理解和认识。(不少于200字)(10分)
5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是
A.屈原是战国时期楚国人,我国伟大的爱国主义诗人。他的主要作品收录在西汉刘向编辑的《楚辞》中,《离骚》是他的代表作。
B.鲁迅,原名周树人,现代作家,他的作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。
C.《氓》是一首叙事诗,她以一个女子自述的口吻,讲述了她自己的爱情悲剧,多用比兴手法,充满了浪漫主义色彩。
D.《装在套子里的人》是俄国作家契诃夫的作品,主人公別里科夫是一个因循守旧、害怕新事物、抗拒新思想的“套中人”形象。
4.下列句子中,没有语病、语意明确的一项是( )
A.京剧是融唱、念、做、打于一体的戏剧表演艺术,表现了中国传统的戏剧美学理想,它是人类共同的宝贵文化遗产。
B.畜牧局下发通知,要排查并打击在饲料原料和产品中添加有害物质及在畜禽饲养、贩运过程中使用“瘦肉精”等违禁药物。
C.甲状腺减低症简称“甲减”,发病率高达5%,但在人群中知晓率却很低,多数人不但没听说过这种病,甚至还很不了解这种病。
D.以色列军方一位发言人说,以色列军队几天前就开始占领了靠近以色列北部边境的两个黎巴嫩村庄中的阵地。
3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.长期以来,一些商业电视广告“打造优等生”“不能让孩子输在起跑线上”的蛊惑之词不绝于耳,对一些家长的教育观念产生了负面影响。
B.新修订的《老年人权益保障法》增加了给予老年人生活关照和精神慰藉的内容,这对那些虐待老人的不肖子孙起到了震慑作用。
C.中华文理学院中文系孔立远教授博览群书、学养深厚、才气横溢,他的诗文犹如天马行空,令他的学生十分佩服。
D.肖仁福的小说《权规则》是一本表现权利背景下各色人等心态的作品,对官场上尔虞我诈现象的讽刺批判入木三分。
2.依次填入下面各句横线处的句子和词语,语意和衔接最恰当的一项是
①针对众多作家指责百度文库侵权的问题,百度提出了解决的办法:将百度文库中文学作品附带的大部分 回报给版权方。
②对学生的教育,如果在生活上“怀里抱着走”,在课业上“鞭子赶着走”,那么将 无穷,很难培养出国家需要的人才。
③每次会议,闫书记都鼓励大家发表自己的见解,他常说:人民的事业需要我们讲真话,而不负责任的 是事业的绊脚石。
A.效益 祸害 附和 B.收益 祸害 附会
C.收益 贻害 附和 D.效益 贻害 附会
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