17．(1)心理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。(2)细节描写(或动作描写)。母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。

16．①内容上：暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②结构上：突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫(伏笔)。(每点2分，共4分)

15．(1)不坠青云之志 　　安能摧眉折腰事权贵　　 万里悲秋常作客　　 廉颇老矣　

(2)孙犁　　　　　 (3)奥地利

14．(1)颔联中诗人游山赏水，吟啸抒怀，看似闲适自得；(2分)颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。(2分)

(2)对比(1分)　 以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。(1分)用以表达自己虽有建功立业的雄心，却遭人排挤，壮志难酬。(2分)

13．(1)(顾炎武)力求评定这些在当今可以施行的事，而不说拘泥于古代的虚而不实的话。

　　 (评分建议：①务：力求。②质：评定。③泥古：拘泥于古代。④空言:虚而不实的话，空话。)

(2)先生拥有为世所用的谋略，却不能得到实现。(评分建议：①负：拥有。②遂：实现。)

(3)先生承受亡国的痛苦，想在天下广泛宣扬他母亲的志向。(评分建议：①负：负担、承受。②揭：公开、宣扬。③于天下：状语后置句。)

12．C(应是“未灭”，他经营垦田，目的是以便起兵之用)

11．B(②记叙现状；⑥是写救济他人。)

10．D(见：称代副词，我。)

9．B(A、D的推断没有依据且不合逻辑；C、牡丹和梅花成为“国花”，与其本身的生物特质是有一定关系的，如牡丹“怒放”、梅花傲霜。)

8．C(原文第4段中说，“它们晋身之路既有直曲，气度也分豪与韵”。)