包　　 炮　　 泡　　 苞　　 饱　　 跑　　 抱

(　　)步　 (　　)满　 (　　)火　 (　　) 宝宝

水(　　)　 背(　　)　 花(　　)　 逃(　　)

面(　　)　 怀(　　)　 吃(　　)　 (　　)弹

1、我已经吃(　　)饭了。

碧绿的　　　　　　 湖水　　　　 一只　　　　　　 荷花

粉红的　　　　　　 金鱼　　　　 一朵　　　　　　 书包

清清的　　　　　　 荷花　　　　 一条　　　　　　 荷叶

可爱的　　　　　　 荷叶　　　　 一片　　　　　　 金鱼

　　 ＿＿(　　)　＿＿(　　)　＿＿(　　)

包　 ＿＿(　　)苗 ＿＿(　　)青　＿＿(　　)

＿＿(　　)　＿＿(　　)　＿＿(　　)

shū bāo　　　　 dà　 pào　　　 bǎo　 mǎn　　　 shuǐ pào

tǔ　 qì　　　　 jīn　 yú　　　　 chī　 bǎo　　　 pào　 huǒ

(四)秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有(　 )个自然段。第(　 )自然段写秋天到了，菊花开了。第(　 )自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

(　　 )的菊花　　 (　　 )的苹果　 (　　 )的梨

(　　 )的果子　　 (　　 )的葡萄　 (　　 )的香味

　 3、把文中表示颜色的词语写下来。

小　 闹　 钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：　　　　　　 。

3、我会用“　　　 ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(三)　

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是　　　　　　　　　　　 。

2、这个故事一共有(　　 )个自然段。

3、我会查字典。

4、我会选词填一填。

　　 大摇大摆　　 高兴　　 五颜六色

l　　　 小朋友(　　　　　 )地拍着手。

l　　　 狗熊(　　　　　 )地走过去。

l　　　 妈妈买来了(　　　　　 )的绒线。

(二)小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概(ɡi)它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有　 句话。短文写出了小花猫　　　 时候　　 的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的　　　 、　　　 、　　　 、　　　 和

　　　 。

3、照样子写词。

　　　 又黑又长　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(一)湖　　 水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

(　　　　　 )的鲜花　　　 (　　　　　 )的垂柳　

(　　　　　 )的蓝蜻蜓　　 (　　　　　 )的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是　　　　　　 ，夜晚又变成　　　　　 。

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

(二)　

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。　

1、这段话中的“它们”指的是(　　　　　　　　　　　　　)。　

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们(　　　　　　　　 　　　　)；　二是它们(　　　　 　　　　　　　　)；　

3、“我”喜欢它们表现在：(　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　)　。