6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 　　 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 　　 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 　　 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有(　　 )个自然段。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

4、小蜻蜓是什么样子的？用“--”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

3、短文共有(　　 )句话，写了_______ 和 ________的事。

2、写出和下面词意思相近的词。

美丽--(　　　　 )　 赶紧--(　　　　 )

1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复)，使句子生动。

3、全诗共＿＿句话，第一句写了青松在风雪中＿＿＿＿＿＿＿＿，第二句赞扬了青松＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的品质。

2、我们曾经学过《陈毅探母》这篇文章，知道陈毅是一位＿＿＿＿的元帅。学了《青松》后，我们知道了陈毅还是一位＿＿＿＿＿＿。

1、《青松》一诗的作者是＿＿＿＿＿＿元帅。

大雪压青松　　　　　 还要等到大雪融化的时候

青松挺且直　　　　　 要想知道松树是怎样的高尚、纯洁

要知松高洁　　　　　 青松仍然是直的

待到雪化时　　　　　 厚厚的大雪压着青松