2、　 例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

(1)　　 熟透了的杨梅，非常甜。

(2)没有风浪的湖面，又平又静。

(3)一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。

1、　 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这个句子中把(　　　 )比作(　　　 )

写句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

这个句子中把(　　　 )比作(　　　 )

写句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描写颜色的：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描写太阳的四字词语：

描写山的四字词语：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描写鲜花的四字词语：

描写雪的四字词语：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

恶(　 )　 得(　 )　 吞(　 )　 详(　 )　 攻(　 )　 进(　 )

始(　 )　 呼(　 )　 是(　 )　 浊(　 )　 劣(　 )　 懒(　 )

特殊(　　　 )　 温暖(　　　 )　 扩大(　　 )　 舒适(　　 )　 增加(　　　 )　

一双(　　　　 )小爪子　　 一双(　　　　 )眼睛　　 一身(　　　 )羽毛　

一张(　　　　 )嘴

(　　　 )的羽毛　　 (　　　 )的尾巴　　 (　　　 )的细雨

(　　　 )的柳丝　　 (　　　 )的春天　　 (　　　 )的小燕子

(　　　 )的衣裳　　 (　　　 )的荷花　　 (　　　 )的圆盘

(　　　 )的荷叶　　 (　　　 )的莲蓬　　 (　　　 )的大海

(　　　 )的洪水　　 (　　　 )的大树　　 (　　　 )的大雨

(　　　 )的马路　　 (　　　 )的斧头　　 (　　　 )的房子

10、希望　 期望　 渴望　 盼望

老师和家长都(　　　 )我们长大成为祖国有用的人才。

海峡两岸的同胞都(　　　　 )着祖国能够早日统一。

妈妈出差快一个月了，我多么(　　　 )她早日回来。

我(　　　 )自己在英语竞赛中取得好成绩。

9、机灵　 灵活

小名是个(　　 )的孩子，遇到困难总会想办法克服。

对于数字概念，我们不仅要认真理解，更要(　　　 )运用。

8、赞叹　 称赞

同学们都(　　　 )他是“环保小卫士”。

凡是见过长城的人都会不由得(　　　 )：“这真是一个伟大的工程啊！”

7、计划　　 打算

明天你(　　 　)去哪？

工程师说：“(　　　 )是不可能改变的。”