题目列表(包括答案和解析)
14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
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13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
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12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
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2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 ____________________________ 3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 ____________________________ 4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。 ____________________________ 5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。 ____________________________ 6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 ____________________________ 7、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 ____________________________ 8、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。 ____________________________ 9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 ____________________________ 10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 ____________________________ 11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
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_____________________________________________ 2、雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________ 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? ______________________________________________ 4、冬天来了,春天还会远吗?
______________________________________________ 二、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。______________________________________________ 4、是春风吹绿了田野。______________________________________________ 5、我们不能做损人利己的事。______________________________________________
修改病句:
贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。_______________________________________________ 我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。_________________________________________ 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。_________________________________________________ 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 _________________________________________________ 老师的教育下,他明确了学态度。_________________________________________________ 同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 _________________________________________________ 过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。 _____________________________________________________________
六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习的态度和目的。
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钱小红加入了少先队员。
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黑板的上方挂着“先进班集体”。
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虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。
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春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了。
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夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!
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《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。_________________________________________________
缩句:
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
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八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
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领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
3、“他们素不知道这些,闰土在海边时……四角的天空。”这句话表达了我怎样的思想感情?( )
2、插柳之恩,我怎能忘?( )
1、十年树木,百年树人。( )
2、( )天空中挂这一轮( )圆月,下面是海边的沙地,都种着( )西瓜,其间有一个( )的少年,( ),手捏一柄钢叉,向一匹( )。这段话中所写的少年是( ),这段话刻画了他( )的形象。。全文写了他讲( )、( )、( )、( )等事,说明他是个(
)的孩子,也表达了作者( )的思想感情。
1、《老师领进门》一文主要写了( ),表达了我对老师( )的思想感情。
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