6、设计实际情景，可解释为_______________________.

5、计算：

4、多项式是________次________项式，常数项是________；

3、代数式的系数是次数是________，次数是________；当时，这个代数式的值是________.

2、当时，代数式的值是________；

1、“的平方与2的差”用代数式表示为________.

(6分)19.如图，为已知角，请用圆规和直尺准确地画一个角等于(请保留作图痕迹)

(6分)20．如图，分别从正面、左面、上面观察这个图形，请画出你看到的平面图形。

(6分)21．计算：177°41′3″÷3+30°46′19″

(6分)22.一个角的余角比它的补角的还多，求这个角。

(6分)23．如图，已知C点为线段AB的中点，D点为BC的中点，AB＝10cm，求AD的长度。

(6分)24如图，DE//BC，是的2倍，且与

互余，若，求的度数。

(8分)25、如图8，如果，

那么BC与DE平行吗？AB与CD呢？为什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图8

(8分)26．如图，OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西偏北50°。

(1)若∠AOC=∠AOB，则OC的方向是___________;

(2)OD是OB的反向延长线,OD的方向是_________;

(3)∠BOD可看作是OB绕点O逆时针方向至OD,

作∠BOD的平分线OE,并用方位角表示OE的方向。

(4)在(1)、(2)、(3)的条件下，求∠COE。

(8分)27．作图，思考并回答问题：　　　　　　　　　　　　　　　 B

　 如图，已知：ABC

　 (2)用刻度尺测量线段 DE、BC的长度分别为；

　 (3)用量角器得B与ADE的度数分别为；

　 (4)通过(2)、(3)你发现DE与BC，B与ADE分别有什么关系？请写出你的猜想．

(6分)28．在足球比赛场上，甲乙两名队员互相配合，向对方球门进攻，当甲带球冲到A点时，乙已跟随冲到B点站位，从数学的角度看，此时甲是自己射门好，还是将球传给乙，让乙射门好？为什么？

18．有四个点，每三个点都不在一条直线上，过其中每两个点画直线，可以画________条直线。

17．把33.28°化成度、分、秒得___________　　 108°20′42″=________度

16．如图,点C是 的边OA上一点，D、E是OB上两点，则图中共有_______条线段，________条射线, ________个小于平角的角.