33.将某致病菌分别感染甲与乙二种不同品系的小鼠.结果发现此致病菌会造成甲小鼠生病.但对乙小鼠则无影响.其可能的原因为: A.此致病菌能在甲小鼠体内成功的生长与增殖.从而致病,但是在乙小鼠体内则否 B.此致病菌无法在甲小鼠体内产生毒素.但是在乙小鼠体内则可以 C.此致病菌感染后.会诱发甲小鼠产生保护反应.但对乙小鼠则否 D.此致病菌感染后.对两品系小鼠均会诱发产生抗体反应 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线,请据图回答下列问题:
(1)分析曲线,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是
,患有
糖尿
糖尿
病.
(2)曲线BC的下降与
胰岛
胰岛
分泌
胰岛素
胰岛素
有关.
(3)患者通过
人工注射胰岛素
人工注射胰岛素
方法进行治疗.
(4)体检验血时要求空腹,这是因为
吸收
吸收
生理过程会导致血糖升高.
(5)甲血糖浓度下降,不同于乙的一条途径是
部分糖随尿液排出
部分糖随尿液排出

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请分析图并回答问题:

(1)B系统吸收的营养物质中,
糖类
糖类
是人体最重要的供能物质,这种物质是在
小肠
小肠
(器官)中被吸收的.
(2)若发现F中含有红细胞和蛋白质,则可能是
肾小球
肾小球
发生了病变.
(3)与C1相比,C2中的
二氧化碳
二氧化碳
气体增多.请自选材料用具设计实验加以证明
实验步骤:将澄清石灰水分别注入甲、乙两个试管内,将玻璃管插入甲试管的石灰水中吹气;向乙试管中通入空气.实验现象:甲中的石灰水变浑浊,乙试管中的石灰水不变浑浊;实验结论:人体呼出的气体中含较多的二氧化碳.
实验步骤:将澄清石灰水分别注入甲、乙两个试管内,将玻璃管插入甲试管的石灰水中吹气;向乙试管中通入空气.实验现象:甲中的石灰水变浑浊,乙试管中的石灰水不变浑浊;实验结论:人体呼出的气体中含较多的二氧化碳.

(4)C1进入A通过
呼吸运动
呼吸运动
实现,D1进入循环系统则是通过
气体扩散作用
气体扩散作用
实现的.
(5)若C1中含有较多的一氧化碳,会影响氧气在血液中的运输,原因是一氧化碳与
血红蛋白
血红蛋白
的结合能力比与氧的结合能力大200多倍.
(6)请写出D1随血液到达肾脏所经过的途径:
肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉到达肾脏.
肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉到达肾脏.

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(2012?高安市三模)分析说明:分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线(如图).请据图完成下列问题:?
(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是
,患有
糖尿
糖尿
病.?
(2)曲线BC的下降与哪种内分泌腺的分泌物有关?
胰岛
胰岛
.?
(3)患者可通过什么方法进行治疗???

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(2012?泉州)分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线(如图),请据图回答下列问题:
(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是
,患有
糖尿
糖尿
病.
(2)曲线BC的下降与
胰岛
胰岛
分泌
胰岛素
胰岛素
有关.
(3)患者可通过什么方法进行治疗?
注射胰岛素制剂
注射胰岛素制剂

(4)体验检血时要求空腹,否则血糖会升高,这是因为
消化和吸收
消化和吸收
的生理过程.

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(2013?株洲二模)分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时,测定他们的血糖浓度,并将测得的数据整理成左图中的曲线,请回答:
(1)两人中不正常的是
,患
糖尿
糖尿
病;
(2)使AB和A1B1段曲线上升的生理过程叫
吸收
吸收
,其进行的部位在
小肠
小肠

(3)曲线BC的下降与
胰岛
胰岛
分泌的
胰岛素
胰岛素
有关;
(4)D1点比D点数值高些是因为甲体内
胰岛素分泌不足,血糖浓度升高
胰岛素分泌不足,血糖浓度升高

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同步练习册答案