题目列表(包括答案和解析)
| 甲烧杯 | 乙烧杯 | 丙烧杯 | 丁烧杯 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 碳酸氢钠加入量(克) | 0 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2分钟气泡数(个) | 4 | 6 | 8 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4分钟气泡数(个) | 7 | 11 | 15 | 21(3)描述实验现象,分析实验数据: ①该实验设置甲烧杯,目的是起 对照 对照 作用,该实验的变量是二氧化碳浓度(或碳酸氢钠) 二氧化碳浓度(或碳酸氢钠) .②随着碳酸氢钠加入量的增加,水中的二氧化碳浓度 上升 上升 (选填“上升”或“下降”),金鱼藻产生的气体增加 增加 (选填“增加”或“减少”),即光合作用效率上升 上升 (选填“上升”或“下降”).(4)根据实验结果,你得出的结论是 二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升. 二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升. .
如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线,据图分析可得:全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系.请你说出一种在生活中降低大气中二氧化碳浓度的措施:______. “低碳生活”已成为当今社会的一种时尚.惠燕同学听说种树是减缓气候变暖的重要手段,因为植物的光合作用会吸收二氧化碳.她很想了二氧化碳的浓度上升会对植物的光合作用效率产生什么样的影响呢?请你帮她完成探究活动方案设计: (1)根据所提出的问题,作出的假设是______. (2)实验步骤: ①取4段等长的金鱼藻,分别放在装有自来水的四个烧杯中,使烧杯中水高于植物体2-3厘米,贴上标签甲、乙、丙、丁. ②将四套装置放在黑暗处一天,使金鱼藻体内的______运走、耗尽. ③将四套装置移到聚光灯下,很快有气泡从金鱼藻冒出,这些气体是______. ④将四套装置放在距光源3米的地方,保持各烧杯中的水温一致,往各烧杯中加入不等量的碳酸氢钠(溶解在水中时会产生二氧化碳),用玻璃棒搅拌均匀.分别计数各装置在2分钟和4分钟内排出的气泡数.获得数据如下表所示:
①该实验设置甲烧杯,目的是起______作用,该实验的变量是______. ②随着碳酸氢钠加入量的增加,水中的二氧化碳浓度______(选填“上升”或“下降”),金鱼藻产生的气体______(选填“增加”或“减少”),即光合作用效率______(选填“上升”或“下降”). (4)根据实验结果,你得出的结论是______. 如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线,据图分析可得:全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系.请你说出一种在生活中降低大气中二氧化碳浓度的措施:______. “低碳生活”已成为当今社会的一种时尚.惠燕同学听说种树是减缓气候变暖的重要手段,因为植物的光合作用会吸收二氧化碳.她很想了解:二氧化碳的浓度上升会对植物的光合作用效率产生什么样的影响呢?请你帮她完成探究活动方案设计: (1)根据所提出的问题,作出的假设是______. (2)实验步骤: ①取4段等长的金鱼藻,分别放在装有自来水的四个烧杯中,使烧杯中水高于植物体2-3厘米,贴上标签甲、乙、丙、丁. ②将四套装置放在黑暗处一天,使金鱼藻体内的______运走、耗尽. ③将四套装置移到聚光灯下,很快有气泡从金鱼藻冒出,这些气体是______. ④将四套装置放在距光源3米的地方,保持各烧杯中的水温一致,往各烧杯中加入不等量的碳酸氢钠(溶解在水中时会产生二氧化碳),用玻璃棒搅拌均匀.分别计数各装置在2分钟和4分钟内排出的气泡数.获得数据如下表所示:
①该实验设置甲烧杯,目的是起______作用,该实验的变量是______. ②随着碳酸氢钠加入量的增加,水中的二氧化碳浓度______(选填“上升”或“下降”),金鱼藻产生的气体______(选填“增加”或“减少”),即光合作用效率______(选填“上升”或“下降”). (4)根据实验结果,你得出的结论是______. 请根据图中结果回答问题: 科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用,做了如下实验:取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基,高温灭菌后,在A培养皿的一侧接种链霉菌,在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎双球菌;在B培养皿中不接种链霉菌,其他相同于A培养皿.将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养,七天后,三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同,结果见下图. (1)在整个实验中分A、B两组(该实验称对照实验),其中A为 实验 实验 组,B为对照 对照 组.在该对照实验中,实验变量是有没有链霉菌 有没有链霉菌 ,除此之外,其他实验条件相同 相同 .(2)在接种前,要进行高温灭菌,其目的是 消除杂菌影响 消除杂菌影响 .接种后要放在25℃的环境中培养,这是因为该温度适合菌类生长 该温度适合菌类生长 .(3)实验结果表明,链霉菌产生的链霉素是一种 抗生素 抗生素 类物质,它可以抑制 抑制 某些细菌的繁殖.分析实验A的结果可以看出:链霉素对结核杆菌 结核杆菌 的抑制作用最强,对大肠杆菌 大肠杆菌 的抑制作用最弱.(4)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有 有机物 有机物 ,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂.请根据图中结果回答问题:科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用,做了如下实验: 取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基,高温灭菌后,在A培养皿的一侧接种链霉菌,在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎双球菌;在B培养皿中不接种链霉菌,其他相同于A培养皿。将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养,七天后,三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同,结果见下图。 (1)在整个实验中分A、B两组(该实验称对照实验),其中A为________组,B为______组。在该对照实验中,实验变量是_________________,除此之外,其他实验条件________。 (2)在接种前,要进行高温灭菌,其目的是__________________。接种后要放在25℃的环境中培养,这是因为___________________。 (3)实验结果表明,链霉菌产生的链霉素是一种_________类物质,它可以_______某些细菌的繁殖。分析实验A的结果可以看出:链霉素对_____________的抑制作用最强,对__________的抑制作用最弱。 (4)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有__________,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂。 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |