(1)该实验证明了 .(2)试管中澄清的石灰水变 .原因是 .请用反应式把这一过程表示出来: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

做验证人体呼出气体成分的实验时,将准备好的澄清石灰水分别倒入甲、乙试管中,用洁净玻璃管插入乙试管的石灰水中,轻轻吹气;甲试管不作处理:

(1)观察甲、乙两试管中的石灰水的现象有什么不同?

甲试管:__________;乙试管:____________________。

(2)在该探究实验中,甲试管起的作用是__________。

(3)实验结果证明了人体呼出的气体中含有较多的__________;

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下图所示广口瓶中有萌发的种子。实验开始时,阀门是关闭的,过一段时间后,往瓶中注入清水,打开阀门使其他进入装有澄清石灰水的试管中,请分析:

1.试管中的澄清石灰水变得________。这种变化是因为产生了气体________

2.以上现象说明种子萌发时细胞要进行________。释放出该气体。

3.科学研究证明,该气体是种子里的________分解时产生的,同时产生的还有________

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如下图,瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的,过一段时间后,往瓶内注入清水,并打开阀门,使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析:
(1)试管中澄清的石灰水变得____;能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是__________。
(2)该实验说明:种子萌发时放出了______________。
(3)科学研究证明,这种气体是种子里的__________彻底分解时产生的,同时还产生了__________。

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某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活力,设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题。

(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊,此实验证明了                                            
                                                 
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的            作用。
(3)装置B,当图甲中试管内的气球充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛裂燃烧起来,该实验说明光合作用产生了                 
(4)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的                    

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下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的a生理过程叫                        

(2)图中的b、c生理过程是通过                          实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过                         作用进入血液。

(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊。某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验。

取甲、乙二支试管。在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录。

①该同学应作出的假设是                                                                                       

②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由。

                                                                                                                            

③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是                                                           

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治                        病。

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