(1)图一是向A.B内各注入2mL浆糊.各滴入2滴碘酒所呈现的状态.这时浆糊呈 色.为什么? .(2)经图二的操作后.摇匀.形成图三装置.试问:A内的浆糊呈 色.原因是 .B内的浆糊呈 色.原因是 .(3)为什么要将A.B放入37℃的温水中? . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请根据实验过程回答下列问题.
①将两支试管,编号A和B,各注入2mL糨糊;②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液;③向A试管内滴加清水2mL,向B试管内滴加唾液2mL;④将两支试管振荡后放在37℃水中恒温静置约10min,同时取出两支试管,冷却;⑤向两支试管中各加入2滴碘液.
(1)实验结果为A试管内液体
呈蓝色
呈蓝色
,B试管内液体
不呈蓝色
不呈蓝色

(2)该实验说明了唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,它能促进
淀粉
淀粉
消化分解成
麦芽糖
麦芽糖
.这也是我们细嚼馒头会觉得有甜味的原因.
(3)实验过程中A试管的作用是
对照
对照

(4)食物中的淀粉、脂肪和
蛋白质
蛋白质
都是分子大、结构复杂的有机物,进入
消化系统
消化系统
后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做
吸收
吸收
.它主要是通过多种
消化酶
消化酶
的作用而进行的.

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实验名称:探究发生在口腔内的化学消化.
(1)用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液.漱口的目的是
 

(2)取两支试管,分别编号A和B,各注入2mL的淀粉糊.选两支试管的目的是
 

(3)向A试管内滴加2mL清水,向B试管内滴加2mL
 

(4)将两支试管振荡后放在
 
℃水中保温10分钟;
(5)待试管冷却后,向两支试管内滴加2滴碘酒,观察到试管内溶液颜色的变化是:A试管内溶液
 
,B试管内溶液
 
,原因是
 

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如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题.
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(1)图①表示配制淀粉糊.
(2)图②,取两支试管,分别编号为A和B,各注入2ml
 

(3)图③,向A试管中加入2ml
 
,向B试管中加入2ml
 

(4)图④,将两支试管充分振荡后放入37℃水中恒温保存约10min后同时取出两支试管,冷却.
(5)图⑤,向两支试管各滴加2滴碘酒.
(6)此实验证明了
 

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如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题.

(1)图①表示配制淀粉糊.
(2)图②,取两支试管,分别编号为A和B,各注入2ml   
(3)图③,向A试管中加入2ml    ,向B试管中加入2ml   
(4)图④,将两支试管充分振荡后放入37℃水中恒温保存约10min后同时取出两支试管,冷却.
(5)图⑤,向两支试管各滴加2滴碘酒.
(6)此实验证明了   

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如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题.

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(1)图①表示配制淀粉糊.
(2)图②,取两支试管,分别编号为A和B,各注入2ml______.
(3)图③,向A试管中加入2ml______,向B试管中加入2ml______.
(4)图④,将两支试管充分振荡后放入37℃水中恒温保存约10min后同时取出两支试管,冷却.
(5)图⑤,向两支试管各滴加2滴碘酒.
(6)此实验证明了______.

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