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    下图中的实验装置是用来探究影响枝条蒸腾作用的环境因素.实验测得数据如下: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下图中的实验装置是用来探究影响枝条蒸腾作用的环境因素，实验测得数据如下：
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    （1）实验中探究了哪两个环境因素对蒸腾作用的影响？
    （2）请你依据（A）、（B）、（C）三组的实验条件，找出实验中的对照组是什么？
    （3）请你分析表格中的数据，你能得到怎样的实验结论？
    （4）你认为实验中油层和棉绒的作用是什么？

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    下图中的实验装置是用来探究影响枝条蒸腾作用的环境因素，实验测得数据如下：

    魔方格


    魔方格

    （1）实验中探究了哪两个环境因素对蒸腾作用的影响？
    （2）请你依据（A）、（B）、（C）三组的实验条件，找出实验中的对照组是什么？
    （3）请你分析表格中的数据，你能得到怎样的实验结论？
    （4）你认为实验中油层和棉绒的作用是什么？

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    下图中的实验装置是用来探究影响枝条蒸腾作用的环境因素，实验测得数据如下：


    （1）实验中探究了哪两个环境因素对蒸腾作用的影响？
    （2）请你依据（A）、（B）、（C）三组的实验条件，找出实验中的对照组是什么？
    （3）请你分析表格中的数据，你能得到怎样的实验结论？
    （4）你认为实验中油层和棉绒的作用是什么？

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    晓丽为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿．然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．记录实验数据如下：
    蜂蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
    温度 较低 一般 较高
    流淌时间 较长 一般 较短晓丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此．请回答：
    （1）晓丽得出的结论是：
    蜜蜂的粘性随着温度的升高而减小
    蜜蜂的粘性随着温度的升高而减小
    ．
    （2）这一结论可以用下列图象中的
    B
    B
    来表示．

    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的
    粘性大小
    粘性大小
    转换成可以测量的
    流淌时间
    流淌时间
    ．

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    某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如图）．数日后记录发芽情况如右表：

    （1）该同学设计的实验可以说明，______是影响种子萌发的环境条件；若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是______？
    （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，该如何设计实验？
    ______
    （3）玉米种子萌发过程中，种子中的______将发育成幼苗．玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽，是为了______．
    （4）在玉米开花时，人们常采用______方法来弥补自然状态下传粉的不足，减少玉米果穗缺粒现象的发生．

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