27.某校的一个生物兴趣小组做了一个实验.研究光照对黄粉虫幼虫生活的影响.取长70厘米左右的纸盒.在纸盒低层放一层湿土.以纸盒的中线为界.一侧盖上纸板.另一侧盖上玻璃板.这样纸盒就可以形成明暗两种环境.在纸盒内放入20只黄粉虫幼虫.请回答问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网某校的一个生物兴趣小组做了一个实验,研究光照对黄粉虫幼虫生活的影响(如图),取长70厘米左右的纸盒,在纸盒低层放一层湿土,以纸盒的中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,这样纸盒就可以形成明暗两种环境,在纸盒内放入20只黄粉虫幼虫.请回答问题:
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)在试验中应该将纸盒放在
 
环境中,假设黄粉虫适于在黑暗环境中生活,则盖玻璃板的一侧就成为该实验的
 

(4)从实验装置看,黄粉虫应该适宜在明亮还是阴暗环境中生活?
 
.该实验装置能否探究黄粉虫是不是适宜在干燥环境中生活?
 
为什么?
 

(5)如果在纸盒中放1只黄粉虫是否可以得出准确的结论?为什么?
 

(6)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 2只 4只 0只 2只
阴暗 20只 18只 16只 20只 18只为使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
 

(7)从中得出的实验结论是
 

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某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验,在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下表所示:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验可以看出,
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
是种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
对照
对照
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
乙和丙
乙和丙
装置.
(2)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
传粉不足
传粉不足
.为了避免这种现象的发生,可以采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
方法来弥补.

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我校生物兴趣小组为我市某农民种养专业户设计了冬季生态型种植模式.如图所示,

请根据图示回答下列问题:
(1)在此生态系统中,蔬菜属于
生产者
生产者
,在蔬菜生长发育过程中所需要的肥料可用牛粪和杂草混合发酵,蔬菜能从发酵产物中获得
营养
营养
,参与发酵的微生物在生态系统中扮演的角色是
分解者
分解者

(2)牛在此生态系统中属于
消费者
消费者
,它呼吸作用产生
二氧化碳
二氧化碳
,可进入大棚,提高蔬菜的光合作用效率.
(3)在该生态系统中的动物牛比植物多一个结构层次是
系统
系统

(4)有经验的农民都知道,晚上是不宜在菜棚中过夜的,请你尝试解释其中的原因:
晚上植物不能进行光合作用,可以进行呼吸作用,消耗了氧气
晚上植物不能进行光合作用,可以进行呼吸作用,消耗了氧气

(5)在移栽蔬菜幼苗时,常在根部带一块土坨,这样做是为了
保护根毛
保护根毛

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我校生物兴趣小组为我市某农民种养专业户设计了冬季生态型种植模式.如图所示,

请根据图示回答下列问题:
(1)在此生态系统中,蔬菜属于________,在蔬菜生长发育过程中所需要的肥料可用牛粪和杂草混合发酵,蔬菜能从发酵产物中获得________,参与发酵的微生物在生态系统中扮演的角色是________.
(2)牛在此生态系统中属于________,它呼吸作用产生________,可进入大棚,提高蔬菜的光合作用效率.
(3)在该生态系统中的动物牛比植物多一个结构层次是________.
(4)有经验的农民都知道,晚上是不宜在菜棚中过夜的,请你尝试解释其中的原因:________.
(5)在移栽蔬菜幼苗时,常在根部带一块土坨,这样做是为了________.

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我校生物兴趣小组为我市某农民种养专业户设计了冬季生态型种植模式.如图所示,

请根据图示回答下列问题:
(1)在此生态系统中,蔬菜属于______,在蔬菜生长发育过程中所需要的肥料可用牛粪和杂草混合发酵,蔬菜能从发酵产物中获得______,参与发酵的微生物在生态系统中扮演的角色是______.
(2)牛在此生态系统中属于______,它呼吸作用产生______,可进入大棚,提高蔬菜的光合作用效率.
(3)在该生态系统中的动物牛比植物多一个结构层次是______.
(4)有经验的农民都知道,晚上是不宜在菜棚中过夜的,请你尝试解释其中的原因:______.
(5)在移栽蔬菜幼苗时,常在根部带一块土坨,这样做是为了______.

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