25.某学习小组要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐.该小组在甲.乙两只试管内放入适量的营养液.各培养一株大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势.结果甲试管中的幼苗生长健壮.而乙试管中的幼苗则叶片发黄.矮小. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学习小组要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,该小组在甲、乙两只试管内放入适量营养液,各培养一株大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小。

请你根据上述实验方案,完成下列问题:

(1)乙试管与甲试管相比缺少含________的无机盐营养液。起对照作用的是__________试管。

(2)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根,应向试管中__________________,因为植物的根要进行___________________。

(3)分析实验现象可以得出的结论是________________________________________。

(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫_________________________。

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种子萌发过程中,子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量.那么,保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过程如下:
①选材:挑选籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料.
②浸种:花生种子在30℃温水中浸种12小时,取出放在铺有滤纸的培养皿上,保持滤纸湿润.
③实验处理(只对种子的子叶做处理,其余条件均一致且适于花生种子的萌发和幼苗的生长)及种子萌发3周后花生幼苗生长的情况:
组别 子叶 株高(cm) 主根长度(cm) 叶片数
处理1 保留两片 10.1 18.25 26
处理2 保留一片 7.2 14 19
处理3 保留半片 5.1 11 14
处理4 去除两片 0.8 3.8 9(注:处理4中有一半的种子没有萌发.)
请据此实验回答下列问题:
(1)本实验中的对照组是
处理1
处理1

(2)为什么要选择籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料?
籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的,大小一致是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少.
籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的,大小一致是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少.

(3)为什么要浸种?
将种皮浸软,有利种子的萌发.
将种皮浸软,有利种子的萌发.

(4)根据实验结果,请写出实验结论:
保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响.一定程度上,子叶越完整,萌发后的幼苗就越健壮
保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响.一定程度上,子叶越完整,萌发后的幼苗就越健壮

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种子萌发过程中,子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量.那么,保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过程如下:
①选材:挑选籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料.
②浸种:花生种子在30℃温水中浸种12小时,取出放在铺有滤纸的培养皿上,保持滤纸湿润.
③实验处理(只对种子的子叶做处理,其余条件均一致且适于花生种子的萌发和幼苗的生长)及种子萌发3周后花生幼苗生长的情况:
组别 子叶 株高(cm) 主根长度(cm) 叶片数
处理1 保留两片 10.1 18.25 26
处理2 保留一片 7.2 14 19
处理3 保留半片 5.1 11 14
处理4 去除两片 0.8 3.8 9
(注:处理4中有一半的种子没有萌发.)
请据此实验回答下列问题:
(1)本实验中的对照组是______.
(2)为什么要选择籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料?______.
(3)为什么要浸种?______.
(4)根据实验结果,请写出实验结论:______.

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种子萌发过程中,子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量.那么,保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过程如下:
①选材:挑选籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料.
②浸种:花生种子在30℃温水中浸种12小时,取出放在铺有滤纸的培养皿上,保持滤纸湿润.
③实验处理(只对种子的子叶做处理,其余条件均一致且适于花生种子的萌发和幼苗的生长)及种子萌发3周后花生幼苗生长的情况:
组别子叶株高(cm)主根长度(cm)叶片数
处理1保留两片10.118.2526
处理2保留一片7.21419
处理3保留半片5.11114
处理4去除两片0.83.89
(注:处理4中有一半的种子没有萌发.)
请据此实验回答下列问题:
(1)本实验中的对照组是______.
(2)为什么要选择籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料?______.
(3)为什么要浸种?______.
(4)根据实验结果,请写出实验结论:______.

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(8分)东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消费者喜爱。临合蜜瓜多采用温室大棚栽培,春末上市(下图)。请联系相关知识回答下列问题:

(1)蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是___________________,提高种子的萌发率。
(2)果实慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的_________吸收,吸收的水分主要用于________________。
(3)下图是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是________________________;曲线BC段下降的原因是__________________________________。

(4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料,得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案,来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株,__________________________________。
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。(注:某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过)
③将这四种不同颜色的小纸片__________________________________。
④日光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色。
⑤清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化。
请预测实验现象:_______________________________________________________________

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