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    二面角的平面角或(.为平面.的法向量).二.考点剖析考点一:空间几何体的结构.三视图.直观图[内容解读]了解柱.锥.台.球体及其简单组合体的结构特征.并能运用这些特征描述现实生活中的简单物体的结构.能画出简单空间几何体的三视图.能识别上述三视图所表示的立体模型.会用斜二测画法画出它们的直观图.能用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间几何体的三视图与直观图.了解空间几何体的不同表示形式.会画某建筑物的视图与直观图.空间几何体的结构与视图主要培养观察能力.归纳能力和空间想象能力.能通过观察几何体的模型和实物.总结出柱.锥.台.球等几何体的结构特征,能识别三视图所表示的空间几何体.会用材料制作模型.培养动手能力.[命题规律]柱.锥.台.球体及其简单组合体的结构特征在旧教材中出现过.而三视图为新增内容.一般情况下.新增内容会重点考查.从2007年.2008年广东.山东.海南的高考题来看.三视图是出题的热点.题型多以选择题.填空题为主.也有出现在解答题里.如2007年广东高考就出现在解答题里.属中等偏易题. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    4、在二面角α-l-β中，平面α的法向量为n，平面β的法向量为m，若＜n，m＞=130°，则二面角α-l-β的大小为（　　）

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    在二面角α-l-β中，平面α的法向量为
    n
    ，平面β的法向量为
    m
    ，若＜
    n
    ，
    m
    ＞=130°，则二面角α-l-β的大小为（　　）
    A．50°B．130°
    C．50°或130°D．可能与130°毫无关系

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    平面α∩平面β=CD，P为这两个平面外一点，PA⊥α于A，PB⊥β于B，若PA=2，PB=1，AB=，则二面角α－CD－β的大小为（  ）

        （A）150°或30°    （B）135°或45°    （C）90°    （D）60°或120°

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    平面α∩平面β=CD，P为这两个平面外一点，PA⊥α于A，PB⊥β于B，若PA=2，PB=1，AB=，则二面角α－CD－β的大小为（  ）

        （A）150°或30°    （B）135°或45°    （C）90°    （D）60°或120°

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    在锐二面角α-l-β中，A∈α，AB⊥β于B，BC⊥α于C，若AB=6，BC=3．则锐二面角α-l-β的平面角的大小为（　　）
    A、30°B、45°C、60°D、60°或120°

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