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    先分析前四个比喻句.(学生:积土成山.风雨兴焉.由土到山.是一个由少到多的积累过程.)这是哲学上的一个量变过程.堆积成高山.那里的气候条件就发生了变化.请大家用地理知识来解释这一现象,.是哲学上讲的质变.是一个飞跃.(用同样的方法分析“积水成渊.蛟龙生焉 .)相反“用不积跬步.无以至千里.不积小流.无以成江海 说明不积累就将一事无成.找一位同学概括这四句话所强调的内容是什么.(生答:学习要善于积累.让学生联系生活说说积累的好处.学生说及:我们的读书笔记.成语.名言警句等的积累是一种量变过程.伴着积累.伴着成长.气质就发生了变化.是质变过程.) 【查看更多】

     

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