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    师:(点击背景音乐)送人玫瑰.手有余香.别吝啬自己的热情.别吝啬自己的善心. 假如我只是一团火.也要给别人送去温暖. 假如我只是一朵花.也要给别人送去芬芳. 假如我只是＿＿＿.也要＿＿＿＿＿＿＿.请大家以上面的形式.把你的心愿表达出来.生: 假如我只是一颗星.也要给别人送去光明. 假如我只是一片云.也要给别人送去甘霖. 假如我只是一滴水.也要给别人送去清凉.师:希望同学们心口如一.把愿望落实在平时的点点滴滴.五.师总结:杨绛先生身边的老王已经去世多年.但我们身边无数个“老王 都还艰难地活着.让我们把关注的眼光悄悄投射在这些普通的人们身上.把滚烫的热情无私倾注在这些善良的人们心间.让我们以善良去体察善良.彼此温暖身心.让世界多些真挚和温情! 传统文化与文化传统?教案[教学设想]本文是一篇学术论文.也是一篇堪作典范的议论文.作者用思辨语言阐述了传统文化和文化传统二者的概念和相互关系.以及对传统我们应该采用的态度.在教学时要想避免枯燥.可利用文章的语言特色来诱发学生的兴趣.在把握课文思路的基础上.采用问题探讨的方式研读课文.注意探讨问题时应注重思路.突出重点.学习本文.不仅要完成文本研读.更要借鉴文章的写作技巧.课时安排为3课时.可根据实际情况增减.[教学目标] 【查看更多】

     

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