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    教学目标:1.能够了解掌握短语的含义 2.能够掌握各种短语的结构类型教学过程 一.短语及其分类(一) 短语的理解短语是词的组合.是意义上和语法上能够搭配而没有句调的一组词.所以又叫词组.意义上能够搭配 即符合语义关系的要求.一般说符合逻辑.如“吃月饼 可以.“吃月亮 则不行.除非在神话中.“骑马 可以.“骑床 则不行.语法上能够搭配 如动词不能受数量短语修饰.“一个走 .一般不成立.不复合语法上的要求.动宾短语.一般是动词+名词.而“跳美丽 不能搭配.“跳绳 当然可以.没有句调 因为许多短语加上句调便成为句子.汉语组成短语的语法手段是词序和虚词.如.“红花 不同于“花红 ,“爸爸的妈妈 不同于“爸爸和妈妈 .语序和虚词的不同.则短语类型不同.即为不同的短语.(二) 短语的分类(1) 按结构分类:主谓.动宾.偏正等等,(2) 按功能分类:名词性.谓词性,(3) 按构成成分性质分类:①实词短语.实词与实词组合.即使有虚词也只能起辅助作用.如:中国人民.伟大的人民.今天和明天.②虚词短语.实词与虚词各为一方的组合.如:中国的.花儿似的.在教室.所感动.(4) 按结构凝固性分类:①固定短语.如词汇章说到的成语.惯用语,②临时短语.一般我们所举的例子都是临时短语.如上述“伟大的人民 等.(5) 按意义分类:①单义短语.如.伟大的祖国.红旗飘扬,②多义短语.如.学习文件.开刀的老李.(6) 按成句能力分类:①自由短语.只要加上句调便能实现成句子的短语,②不自由短语.即不能独立成句的短语――加不上句调.如.狐狸的狡猾.通讯的自由.肩并肩..高一脚.在中国.所安排. (三) 短语的结构类型实词短语:主谓.动宾.偏正.中补.联合.连谓.兼语.同位.方位.量词等.共10类, 虚词短语:介词短语.助词短语包括的字短语.比况短语.所字短语等.具体的共4类.与实词短语一起共14类. 基本短语:或称为“五大结构 .包括主谓.动宾.偏正.后补.并列等5类.(A).并列短语 【查看更多】

     

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