（2010?崇文区二模）在如图所示的四个实验装置中，甲图实验证明：平面镜成等大、正立的像；乙图是用来研究现象的；丙图实验在两张纸中间吹气，发现两张纸会互相靠拢，这个实验表明：；丁图实验中，把活塞迅速压下去，可以看到玻璃筒里的硝化棉被点燃，这个过程中机械能转化为能．

（2012?漳州二模）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材．

第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为N．
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为mL，根据F_浮=G_排=ρ_水gV_排可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是．
第二小组：探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：．

（2010?浦东新区一模）某小组在“研究电流与电压的关系”时，用甲、乙、丙三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中．

表一	甲导体			表二	乙导体			表三	丙导体
实验序号	电压/伏	电流/安		实验序号	电压/伏	电流/安		实验序号	电压/伏	电流/安
1	3.0	0.60		4	3.0	0.30		7	3.0	0.20
2	2.0	0.40		5	2.0	0.20		8	2.0	0.7
3	1.5	0.30		6	1.5	0.8		9	1.5	0.10

①分析比较实验序号中的数据可以归纳得出：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不同．
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系，导体两端的电压增大几倍通过它的电流也相应增大几倍，初步得出．
③分析以上三组数据时，发现实验序号的实验数据存在错误，同学们通过讨论有三种观点：“A、对错误数据进行修改”；“B、针对错误重新实验”；“C、尊重事实不作任何改动”．你认为种观点是正确的（选填“A”、“B”或“C”）．
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据，可以发现：同一导体，其两端的电压与通过它的电流的比值相同；不同导体，其两端的电压与通过它的电流的比值不同．因此，可以反映出导体的某种性质．

（2010?肥城市模拟）如图，2010年2月12日第21届冬奥会在温哥华拉开了序幕，中央电视台进行了直播，一天小明从电视转播中看到我国选手从赛道顶端风驰电掣般下滑、急速转身绕过旗门的情景．他想进一步了解滑雪，于是他通过网络搜集到了以下知识：

资料一：白雪内有很多小孔，小孔内充满空气．踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行．这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦．然而，这层气垫只能维持一段很短的时间．如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去．
资料二：滑雪杖和滑雪板是滑雪的必备装备．滑雪杖上有佩带，它可套在手腕上，握柄并有凹凸不平的花纹．下部的雪轮可防止滑雪杖在雪里插得过深，在高速滑行的瞬间给滑雪者一个稳定的支点．
在选择滑雪板的长度时，最长应以不超过本人手臂上举时手腕部高度为限，最短不应短于胯部．该选手在比赛中选用的滑雪板的长1.4m、宽12cm．
请你阅读资料、观察图片，联想比赛场景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答．
问题1：？解答：．
问题2：？解答：．

（2012?闸北区二模）某小组同学在学习了电功和电功率知识后，根据“用电功率越大，在普通电能表上的铝盘就转的越快”的现象，猜想用电器的电功率的大小可能对用电量（即消耗电能）有影响，于是他们用若干个功率大小不同的用电器在不同时间内单独正常工作进行试验，并将实验数据及观察到的实验现象记录在下表中，（用电量多少如图所示电能表记录，每次试验都用示数为零的新的电能表．）

实验序号	用电器的额定功率 （千瓦）	用电器的工作时间 （小时）	电能表上的示数
1	0.5	1
2	0.7	1
3	1	1
4	1	2
5	1	3

①分析比较实验序号3与4与5的数据及现象，可得出的初步结论是：当时，用电器正常工作时间越长，用电量越多．
②分析比较实验序号1与2与3的数据及现象，可得出的初步结论是：当用电器工作时间相等时，
③进一步分析比较实验序号1、2、3、4、5的数据及现象，可得出的初步结论是：
④小明同学认为实验序号4和5的电能表示数有误，应该为“00020”和“00030”，如果实验过程与数据记录正确无误，请分析产生这一现象的主要原因：．