小艾是个爱思考的同学，在学到定滑轮、动滑轮和滑轮组时，他想：定滑轮、动滑轮和滑轮组各有什么作用呢？人们应用它们有什么好处？带着这些问题，他到实验室按图1-4的各个装置做了实验，并将结果记录在表格中．

实验次序	承重绳段数n	物体重力G/N	拉力F/N	物体移动距离h/m	拉力移动距离S/m
图1	1	5	5.2	0.15	0.15
图2	2	5	2.6	0.15	0.30
图3	2	6	3.1	0.15	0.30
图4	3	6	2.1	0.10	0.30

分析小明的实验装置和实验数据，可得出的结论是：
（1）在不计摩擦和绳重时，定滑轮不省力，不力，也不省距离，不费距离，但是它能．
（2）不计摩擦力、动滑轮重和绳重，动滑轮能省的力，但费1倍的距离．
（3）不计摩擦力、动滑轮重和绳重，滑轮组的省力情况由来决定，若承重绳段数为n，物重为G，所用拉力F为，拉力移动的距离S为物体移动距离h的．

（2013?定西模拟）小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，如图并记录数据如下：

实验 次数	倾斜 程度	物重 G/N	物体上升 高度h/m	拉力 F/N	拉力移动 距离S/m	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械 效率
1	较缓	5.0	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	63%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.5	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5

（1）完成第3次实验表格中的数据．
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越；
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：．

（2008?连云港模拟）大恒同学在探究使用动滑轮的特点的实验，如图所示，发现拉力F和钩码重G的关系是；拉力移动距离s和h的关系是．

某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：

滑轮组	钩码总重G/N	钩码提升高h/cm	拉力F/N	拉力移动距离s/cm	滑轮组机械效率η
甲	1	10	0.6	①

（1）①处应填写的数据是，拉力做的功是J，滑轮组机械效率是．（保留l位小数）
（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率（选填“大于”、“等于”或“小于”）原来的机械效率．
（3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，照图乙的样子画出滑轮组和绳子的绕法．