
(2011?槐荫区三模)在做“连接串联电路”的实验中,调皮的小华不慎把连接在电路中的一个小灯泡的玻璃打碎(灯丝并没断),此时发生了一个奇怪的现象:另一个小灯泡并没有因此而熄灭,反而更亮了,这是怎么回事呢?小海想,另一个灯没有熄灭,发生断路是可以排除的,是发生了短路吗?还是另有原因呢?
在老师的指导下,小海设计了如图所示的实验电路,用“2.5V”和“3.8V”的灯泡,做了如下实验:测定故障前“2.5V”和“3.8V”的灯泡的电流、电压、电阻及其实际功率,测得的数据及计算结果如表1所示.
表1
| 灯泡 |
U/V |
I/A |
R/Ω |
P/W |
| “2.5V”的小灯泡 |
1.58 |
0.2 |
7.9 |
0.32 |
| “3.8V”的小灯泡 |
2.42 |
0.2 |
12.1 |
0.48 |
把“2.5V”的灯泡的玻璃敲碎(注意,灯丝没有断),再测定此时“2.5V”和“3.8V”的灯泡的电流、电压、电阻及其实际功率,测得的数据及计算结果如表2所示.
表2
| 灯泡 |
U/V |
I/A |
R/Ω |
P/W |
| “2.5V”的小灯泡 |
0.22 |
0.3 |
0.74 |
0.07 |
| “3.8V”的小灯泡 |
3.78 |
0.3 |
12.6 |
1.13 |
(1)灯泡的玻璃敲碎后,“2.5V”的灯泡发生短路了吗?根据表2中的数据进行分析.
没有发生短路
没有发生短路
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(2)通过比较表1和表2的数据,小华认为“2.5V”小灯泡的玻璃外壳破碎后,电流通过灯丝产生的热量会随时散发,无法使灯丝达到白炽状态,根据
温度
温度
对电阻的影响关系,使灯丝的电阻比发光时小得多,在总电压不变的情况下,“3.8V”小灯泡两端的电压(或电路中的电流)变大,从而导致其
实际功率
实际功率
变大,因此它就会变得更亮了.
(3)灯泡的玻璃有着很重要的作用,请你能说出其中的一条:
可以减少减少散热,提高灯丝温度
可以减少减少散热,提高灯丝温度
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