在一次课外活动中.某同学对家用电器进行了相关的观察和研究.他以一台电磁炉为观察研究对象.记录了有关数据.如下表:观察对象有关记录和相关活动观察电磁炉铭牌U额=220V P额=1KW观察电能表的铭牌220V 10(40)A 50Hz 2000r/kwh用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t=30℃) 关闭家里其它用电器.只将电磁炉接入电路烧水观察电能表.表盘在5min内转了150r.此时用温度计测得的水温为50℃.请你就这位同学在活动中获得的有关资料.求解或提出有关问题:(1)加热5min.水所吸收的热量,(2)电磁炉工作5min消耗的电能,(3)电磁炉的功率,的求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较.发现了什么新问题?并解释原因. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:
观察对象 有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌 U=220V,P=1kW
观察电能表的铭牌 220V  10(40)A  50Hz  2000r/kW?h
用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t=30℃) 关闭家里的其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)加热5min,水所吸收的热量;
(2)电磁炉工作5min消耗的电能;
(3)电磁炉的功率;
(4)请你将(3)的求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么新问题?并解释原因.

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在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:
观察对象 有关记录和相关活动
电磁炉铭牌 U=220V    P=lkW
电能表的铭牌 220V  10(40)A  50Hz  2000r/(kWh)
用电磁炉加热一壶水(水的
质量m=2kg,初温t=30℃).
关闭家里其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)加热5min,水所吸收的热量.
(2)电磁炉实际烧水的效率.
(3)电磁炉的实际功率.请你将求解结果与这位同学在活动中观察到的有关数据进行比较,你发现了什么问题?并解释原因.

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在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:观察对象有关记录和相关活动.观察电磁炉铭牌:U=220V,P=1KW;观察电能表的铭牌:220V  10(40)A   50Hz  2000r/kwh.用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t=30℃)关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃.
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)加热5min,水所吸收的热量;
(2)电磁炉工作5min消耗的电能;
(3)电磁炉的功率;
(4)请你将(3)的求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么新问题?并解释原因.

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在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如表:
观察对象 有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌 U=220V    P=1KW
观察电能表的铭牌 220V  10(40)A   50Hz  2000r/(kw?h)
用电磁炉加热一壶水
(水的质量m=2kg,初温t=30℃)
关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃.
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解有关问题:
(1)加热时间为5min,水所吸收的热量;[已知水的比热容c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)电磁炉工作5min实际消耗的电能;
(3)电磁炉的实际功率;
(4)请你将求解结果与表中的额定功率进行比较,发现了什么问题?解释产生此问题的原因可能是什么.

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在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如表:
观察对象 有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌 U=220V P=1kw
观察电能表的铭牌 220V   10(40)A      50Hz    2000r/kwh
用电磁炉加热一壶水 关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)电磁炉工作5min消耗的电能;
(2)电磁炉的功率;
(3)请你将(2)的求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么新问题?并解释原因.

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针对性练习一:

(1)   1.008×107J  (2)1.4h  (3)70%W

针对性练习二:

(1)7.2×104J   (2)4.4A

(3)电动自行车百公里耗电的费用 2×0.6×0.52=0.624元

摩托车百公里耗油的费用 2.5×4.65=11.55元

比较可知百公里行程,电动自行车比摩托车的费用低的多。所以使用电动自行车更经济。

针对性练习三:   (1)4.2Kg       (2)1.575×104W

达标检测:

1、(1)在10min内连续行驶3km, 5m/s    (2)骑车人的质量是60kg、电动车的质量是40 kg  1.25×105Pa  (3)  骑车人的质量60Kg时的平均阻力为20N,在10min内连续行驶3km, 6×104J  (4)  有用功为6×104J,时间为10min ,100W  (5)有用功为6×104J,电能转化为机械能的效率75%,时间为10min ,133.3W  

2、(1)210Kg, (2)1.05×1010J或1×1010J,    (3)1.37×102L或1.44×102L    1×105h

(4 )答案略。从人类的可持续性发展、环保、对中国国力的认识、安全等各方面回答均可,答出一点即可得满分。

3、(1)  3.36×106J      (2)  3.36×103S

4、(1)1.68×105J  (2)2.7×105J      (3)900W

  (4)电磁炉的实际功率小于额定功率,这是因为输电线分压,电磁炉两端的实际电压小于额定电压。

5、(1)21.6度    (2)463Kg

6、(1)10%    (2)5.76×106┧    (3)78000┧

7、(1)1.2×106Pa   (2)4.6×108J    (3)0.03A

8、(1)防止电流过大而烧坏电流表(或答保护电路)  (2)0.1   (3) F=400N

9、(1)气压减小,(2)1.056×106J   (3)①增强磁性  ②4.2×105J

 

 


同步练习册答案