22、在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．

（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向

左

（填“左”或“右”）移动．
（2）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如下表．

次数	1	2	3	4	5	6
物距（cm）	40	35	30	25	20	15
像距（cm）	13.5	14	15	16.7	20	30

①在1-4次实验中，所成的像为倒立、

缩小

的实像．
②第6次的像比第5次的

大

 （填“大”或“小”）．
（3）将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向

左

（填“左”或“右”）移动．

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11、在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像．则（　　）

A、所成的像是正立缩小的实像

B、所成的像是倒立缩小的实像

C、把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小

D、把蜡烛向右移动少许，调整光屏的位置，得到的像变小

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11、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．利用这种成像原理可以制成（　　）

A、照相机

B、幻灯机

C、放大镜

D、潜望镜

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14、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将点燃的蜡烛、透镜、光屏放在这条直线上如图所示．
将蜡烛和透镜固定在图6所示的位置，左右移动光屏始终看不到烛焰在光屏上成像，原因可能是

蜡烛、透镜和光屏不在同一高度

．重新调整后，保持蜡烛和透镜在原来图中的位置，移动光屏到适当的位置，可以在光屏上得到烛焰

倒立

（填“正立”或“倒立”）、

缩小

（填“放大”或“缩小”）的实像．
要使烛焰在光屏上所成的像变大，应

减小

（填“增大”或“减小”）蜡烛到透镜的距离，再增大光屏到透镜的距离．

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1-5DDBBC   6-10ABCCB   11-15DDCDD  16-20 BBBDC  21-22 CB

23．吸气   变大   不变  24．（1）增大受力面积，减小压强（2）醋  密度大  沸点低

25．折射  虚  反射  虚   26．右  0   27．（1）1.45×10¹⁸  （2）6×10¹⁰  （3）21％

28．（1）B （2）CO₂+H₂O     H₂CO₃  29．（1）D  （2）A  （3） 高温下化学性质稳定（或耐高温）（4） 有机高分子材料   30．（1）H₂ +O₂    H₂O   （2）化合反应  

31．（1）H₂O  CO   Ca(OH)₂  NH₃   CuO  （2）CaCO₃CaO+CO₂↑

32．如图1

33．（1）电流周围存在磁场；（2）改变运动状态，力的作用是相互的；（3）温度越高，蒸发越快；（4）变化的电流产生电磁波（或收音机接收到电磁波）

34．（1）83.3％，同一滑轮组提升速度相同时，被提升钩码越重，机械效率越大；（2）同一滑轮组，以不同的速度提升相同的重物，机械效率没有改变；（3）滑轮组机械效率与被提升的物重有关，与提升速度无关

35．方法一：（2）①0.6，0～0.6A，②如图2（右上方）；（3）b．闭合S₁，断开S₂，记下电流表示数I₁  ； c．闭合S₁和S₂，记下电流表示数I₂； （4）

方法二：（2）①0.6，0～0.6A，②如图2；（3） b．闭合S₁，断开S₂，测　得　R　₀　的　电流为I₁；c．闭合S₂，断开S₁，测  得 R ₁ 的 电流为I₂；（4）

36．（1）黑； C+2CuO  ^△  2Cu+CO₂↑ ；变浑浊（2）石灰水倒吸入大试管中，使试管炸裂（3）由黑色变成光亮的紫红色

37．【进行实验】小于    绿色树叶表面出现黄色斑点    镁条和大理石表面有气泡冒出

【反思评价】吸收生成的二氧化硫或中和“酸雨”，减小对环境的污染

【推广应用】影响植物的生长，腐蚀金属制品、建筑物和雕塑等（答案合理即可）

38．（1）2.2

（2）解：设6.0g石灰石样品中CaCO₃的质量为x     

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑              

 100                 44                       

x                  2.2g                  x = 5.0g

石灰石样品中碳酸钙的质量分数 =×100% = 83.3%

39．5m/s    200W    7.4A

40．（1）R₀=44Ω    （2）保温 24.2 W    （3）11.2 min

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