研究性学习：某地理兴趣小组的同学上网查询有关黄河的资料，并绘制了黄河流域的地理事物及数据简图，据图探究了以下两个问题，你能参与进来吗？

研究主题：黄河泥沙问题：

（1）定量分析：在右图中用折线图描绘黄河兰州测站到利津测站年平均含沙量的变化
（2）寻找规律：你发现从兰州到利津黄河水年平均含沙量有什么变化规律？
（3）以果探因：选择黄河泥沙含量变化最大的一段，试着写出变化原因．（两点即可）
（4）解决问题：同学们惊奇地发现，图中下游河段流域特别狭小无大的支流汇入，为什么会产生这样的地理现象．

走进威海，探究乡土地理 读图及有关资料回答．

材料二：2013年12月初，山东沿海遭雾霾袭击，曾使威海高速、威青高速威乳路段出现封闭．雾霾霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的．它也能使大气浑浊，视野模糊并导致能见度恶化．人吸入过多的颗粒可引起多种疾病．
材料三：专家分析，秋冬季节受供暖燃煤、机动车尾气、工业废气和天气等多重因素影响，容易造成雾霾天气多发频发．
材料三：威海出现雾霾天气的大气状况：

日期	最高气温	最低气温	天气	风向	风力
2013-12-01星期日	8℃	3℃	晴	西北风～西南风	微风3-4级
2013-12-02星期一	11℃	5℃	晴	西南风	微风3-4级
2013-12-03星期二	12℃	4℃	晴	北风	微风4-5级
2013-12-04星期三	12℃	4℃	多云	西南风～北风	微风3-4级

（1）读威海市人口增长图（图一），从1990年-2010年威海人口增长呈现趋势，其中从年起，威海人口出现负增长，这种现象可能带来等问题．
（2）读威海人口总量变化图（图三），威海25年来人口数量变化很大，1987年-1997年威海人口增长了万人，请从位置和人文两个方面分析原因．
（3）读威海市地理位置图，归纳威海市的海陆位置特点．
（4）结合材料分析雾霾天气易发生雾霾天气的特征．造成这种天气的人为原因是，这种天气对人们的影响．作为中学生你该怎么做为减少雾霾天气而努力？．

研究性学习：某地理兴趣小组的同学上网查询有关黄河的资料，并绘制了黄河流域的地理事物及数据简图，据图探究了以下两个问题，你能参与进来吗？

研究主题：黄河泥沙问题：

 

（1）定量分析：在图中用折线图描绘黄河兰州测站到利津测站年平均含沙量的变化

（2）寻找规律：你发现从兰州到利津黄河水年平均含沙量有什么变化规律？

（3）以果探因：选择黄河泥沙含量变化最大的一段，试着写出变化原因。（两点即可）

（4）解决问题：同学们惊奇地发现，图中下游河段流域特别狭小无大的支流汇入，为什么会产生这样的地理现象。

 

我国南北方的分界线是，比较这条界线两侧的地理差异及地理分布，请用字母填写下表．
A．一月平均气温在0℃以上
B．一月平均气温在0℃以下
C．河流汛期长
D．河流汛期短
E．水田F．旱地
G．水稻
H．小麦
I．甜菜
J．甘蔗
K．一年两熟至三熟
L．两年三熟或一年一熟
M．辽中南工业区、京津唐工业区
 N．沪宁杭工业区、珠江三角洲工业区

地区

一月均温

河流汛期

耕地类型

粮食作物

糖料作物

作物熟制

工业区

北方

南方

读图回答下列问题．

（1）读“中国四大地理区域及主要山脉河流分布图”中相关信息，写出我国南北方分界线上的山脉与河流的名称．甲：（山脉）乙：．（河流）
（2）我国的第一大河是
A、黄河  B、辽河   C、长江   D、珠江
（3）读“新疆地形特征略图”，提取相应信息，写出“中国四大地理区域及主要山脉河流分布图”中AB代表的地理事物名称．A、B、．
（4）新疆地处我国四大地理区域中的地区．（5）我国领土四至点中，位于新疆境内的是（　　）
A、黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处    B、曾母暗沙（4°N附近）   C、帕米尔高原（73°E附近）   D、漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N附近）．