得到结果: ≤ a ≤-1 或 1≤ a ≤. 错在未能从≥0中推出a > 0和未顾及到Δ> 0时有- < a < . 还有的考生在解 = 0时得到错解:x=或或 ; 将的图象的对称轴错为 x =等. [复习提示] 应准确理解掌握导数与函数性质的关系. 纯代数的方法有时会较繁琐, 甚至不能解决问题, 应注意掌握数形结合的思想方法. 分类讨论须紧贴题目, 根据解题需要确定恰当的分类标准, 使得分类不重不漏. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲、乙两人分别计算(3x+a)(4x+b).甲抄错a的符号,得到结果是12x2+17x+6,乙漏抄第二个括号中x的系数,得到结果是3x2+7x-6,问:
(1)a,b分别是多少?
(2)该题的正确答案是多少?

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4、用计算器求一个角的正弦值的顺序是:先按动
MODE
,使显示器左边出现DEG,再依次按数字键,再按
sin
符号,就得到结果.

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你对:“您觉得该不该在公共场所禁烟”作民意调查,下面是三名同学设计的调查方案:
同学A:我把要调查的问题放到访问量最大的网站上,这样大部分上网的人就可以看到调查的问题,并很快就可以反馈给我.
同学B:我给我们小区的居民每一位住户发一份问卷,一两天也可以得到结果了.
同学C:我只要在班级上调查一下同学就可以了,马上就可以得到结果.
请问:上面三个同学哪个能获得比较准确的民意吗?为什么?

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一个多项式A,当减去2x2-3x+7时,某学生因把“减去”误认为“加上”,得到结果5x2-2x+4.
(1)多项式A应是什么?
(2)正确的结果是什么?

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18、有一道题目是一个多项式减去x2+14x-6,但由于小强粗心,误当成了加法来计算,得到结果是2x2-x+3,请你算一算,正确的结果应该是
-29x+15

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