①3, ②4, ③5, ④6, ⑤7以上结论正确的为 .(写出所有正确结论的编号)分析:可利用点到平面距离的定义及有关平面梯形中位线的知识求解. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

马老师在黑板上写出以下四个结论:①-3的倒数为- ;②一个负数的绝对值一定是正数;③若一件衣服的售价先降价20%,再提价20%,其售价不变;④把一个正方体截去一个角,剩下的几何体最多有7个面。你认为马老师写得结论正确的是(     )。

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马老师在黑板上写出以下四个结论:①﹣3的倒数为﹣;②一个负数的绝对值一定是正数;③若一件衣服的售价先降价20%,再提价20%,其售价不变;④把一个正方体截去一个角,剩下的几何体最多有7个面.你认为马老师写得结论正确的是(     )。

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如图,给出下列论断:①AD∥BC:②AB∥CD;③∠A=∠C。
以上其中两个作为题设,另一个作为结论,用“如果……,那么……”形式,写出一个你认为正确的命题是(    )。

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如图1,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(-1,0)、(3,0),现将线段AB向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到线段CD,连接AC、BD得到平行四边形ABDC。

(1)写出点C、D的坐标并求平行四边形ABDC的面积
(2)如图2,在y轴上是否存在点P,使连接PA、PB得到的三角形PAB的面积,若存在,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由。

(3)若点Q在线段CD上移动(不包括C、D两点),QO与线段CD、AB所成的角∠2与∠1如图3所示,给出下列 两个结论:①∠2+∠1的值不变,②的值不变,其中只有一个结论是正确的,请你找出这个结论,并加以说明。

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如图1,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(-1,0)、(3,0),现将线段AB向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到线段CD,连接AC、BD得到平行四边形ABDC。

(1)写出点C、D的坐标并求平行四边形ABDC的面积

(2)如图2,在y轴上是否存在点P,使连接PA、PB得到的三角形PAB的面积,若存在,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由。

(3)若点Q在线段CD上移动(不包括C、D两点),QO与线段CD、AB所成的角∠2与∠1如图3所示,给出下列 两个结论:①∠2+∠1的值不变,②的值不变,其中只有一个结论是正确的,请你找出这个结论,并加以说明。

 

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