题目列表(包括答案和解析)
实验室用浓盐酸、MnO2共热制Cl2，再用Cl2和Ca(OH)2反应制少量漂白粉。
现已知反应：2Cl2+2Ca(OH)2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
温度稍高即发生副反应：6Cl2+6Ca(OH)2==Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O
现有三个同学分别设计的三套实验装置如下：
（1）请从①不容易控制反应速率，②容易控制反应速率，③有副反应发生，④可防止副反应发生，⑤污染环境，⑥可防止污染环境几个方面对上述甲、乙、丙三套装置的优缺点作出评析，并选择符合题目要求的选项填在空格内。
| 优点 | 缺点 |
甲装置 |
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乙装置 |
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丙装置 |
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（2）上述装置中，甲由A、B两部分组成，乙由C、D、E三部分组成，丙由F、G两部分组成。请从上述装置中，选取合理的组成部分，组装一套较完善的实验装置，装置各部分的连接顺序（按气流从左到右的方向）是________________________。
（3）实验中若用12 mol·L-1的浓盐酸100 mL与足量的MnO2反应，最终生成Ca(ClO)2的物质的量_______________0.15 mol(填“大于”“小于”或“等于”），其原因是____________（假定各步反应均无反应物损耗，且无副反应发生）。
现已知反应：2Cl2+2Ca(OH)2
Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O，该反应是放热反应，温度稍高即发生副反应：6Cl2+6Ca(OH)2Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。
现有3个同学分别设计的3套实验装置，如下图：
（1）写出制取氯气的化学方程式：__________________________________。
（2）请从以下几个方面对甲、乙、丙3套实验装置的优缺点作出评价，并将符合题目要求的选项的序号填在表中空格中。
a.不容易控制反应速率 b.容易控制反应速率
c.有副反应发生 d.可防止副反应发生
e.污染环境 f.可防止污染环境。
| 优点 | 缺点 |
甲装置 |
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乙装置 |
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丙装置 |
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（3）上述装置中甲由A、B两部分组成，乙由C、D、E三部分组成，丙由F、G两部分组成，请从上述装置中选取合理的部分，组装一套较完整的实验装置，装置各部分连接顺序是____________（按气流流动的方向）。该组合中还缺少的装置是________________________，原因是____________________________________________________________。
（4）实验室若用12 mol·L-1的盐酸100 mL与足量的二氧化锰反应，理论上最终生成的次氯酸钙的物质的量最多不超过____________mol。
Ⅰ．化学反应经常伴随着颜色变化，下列有关反应显示的颜色正确的有
①氢氧化亚铁在空气中最终变为灰绿色；
②淀粉溶液遇碘化钾变为蓝色；
③向硫酸铁溶液中加入KSCN变为红色
④品红溶液通入过量氯气后褪色
⑤无水硫酸铜吸收水蒸气变成浅绿色；
⑥新制氯水久置后变为无色；
Ⅱ．某化学实验小组同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下图所示的实验装置．
(1)实验室常选用制CO2的发生装置制SO2；实验室在用MnO2跟浓盐酸反应制备Cl2时，应选用上图A、E两发生装置中________装置(填装置序号)制Cl2．在制Cl2的反应中MnO2表现出的性质是________．
(2)反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪去，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为B：________，D：________．
(3)装置C的作用是________．
(4)甲乙两同学分别利用下图所示装置探究两种气体按不同比例混合后的漂白性．试分析：
①在气体进入品红溶液之前，先将SO2和Cl2通过盛有浓硫酸装置的目的是：________．
②甲同学在实验过程中发现：通气一段时间后，品红溶液几乎不褪色，其原因是：________，并写出其相应的离子方程式：________．
③乙同学在实验过程中发现：通气一段时间后，品红溶液颜色随时间推移变得越来越浅，其原因是：________．
（10分）影响化学反应速率的因素很多，某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。
实验一：他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸（0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L），设计实验方案来研究影响反应速率的因素。
甲同学研究的实验报告如下表：
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| ①分别取等体积的2 mol/L硫酸于试管中； ②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg。 | 反应快慢： Mg>Fe>Cu | 反应物的性质越活泼， 反应速率越快。 |
（8分）影响化学反应速率的因素很多，某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。
实验一：他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸（0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L），设计实验方案来研究影响反应速率的因素。
(1)甲同学研究的实验报告如下表：
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| ①分别取等体积的2 mol/L硫酸于试管中； ②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg。 | 反应快慢： Mg>Fe>Cu | 反应物的性质越活泼，反应速率越快。 |
一．选择题（48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
D
A
C
B
C
B
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
D
C
C
B
B
D
A
二．非选择题（52分）
17．（1）
．
（2）
．
（3）
（4）
（每空2分，答错或少答1个扣1分，扣到0分为止）
18．（1）验证锂．钠．钾的活泼性（或同一主族，从上到下元素的金属性逐渐增强）（2分）；c（1分）
（2）①
（各1分）
②
（或
（2分）
19．（1）第三周期 ⅦA（1分）
（2）
氯碱（2分）
（3）
（4）
；
KJ/mol（2分）
或
；
KJ/mol
（5）离子晶体（1分）
20．（1）硫 
离子键．非极性键（4分）
（2）
（2分）
（3）①
（2分）
②
（2分）
21．（1）
（2）分液漏斗（1分）
（3）饱和食盐水（或饱和氯水）（1分）浓硫酸（1分）
（4）
（1分）酒精（汽油．苯等有机溶剂或其他合理答案）（1分）
（5）使生成的
升华，与其他固体分离（2分）
（6）吸收多余的
，防止污染空气（1分）
（7）连接
的导管易被固体堵塞（2分）
22．（1）0.16 （2）0.03 0.05 （3）5.72
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