21.如图装置.浓盐酸与高锰酸钾不加热就能产生气体单质.经过两瓶.在处与热的白色晶体反应.最后在瓶内壁有紫黑色晶状物.请回答: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

高锰酸钾是一种典型的强氧化剂,无论在实验室还是在化工生产中都有重要的应用.如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略).
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(1)制备氯气选用的药品为:高锰酸钾和浓盐酸,相应的离子方程式为:
 

(2)装置B的作用是
 
,监测实验进行时C中可能发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象
 

(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中I、Ⅱ、Ⅲ依次放入
 
.(选a或b或c)
a b c
I 干燥的有色布条 湿润的有色布条 湿润的有色布条
碱石灰 浓硫酸 无水氯化钙
湿润的有色布条 干燥的有色布条 干燥的有色布条
(4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性.当向D中缓缓通入足量氯气时,可以看到无色溶液逐渐变为红棕色,说明氯的非金属性大于溴.打开活塞,将D中的少量溶液加入E中,振荡E.观察到的现象是
 
.该现象
 
(填“能”或“不能”)说明溴的非金属性强于碘,原因是
 

湿法 强碱性介质中,Fe(NO33与NaClO反应生成紫红色高铁酸盐溶液
干法 Fe2O3、KNO3、KOH混合加热共熔生成紫红色高铁酸盐和KNO2等产物

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实验室用浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液:☆
Ⅰ.(1)配制250mL0.1mol/L盐酸溶液需要浓盐酸(密度为1.2g/mL,质量分数为36.5%)的体积为
2.1mL
2.1mL

(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
BCAFED
BCAFED

A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒量取所需的浓盐酸,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)配制物质的量浓度的溶液,造成浓度偏高的操作是
AC
AC

A.溶解后的溶液未冷至室温就转入容量瓶中;
B.洗涤烧杯和玻棒的溶液未转入容量瓶中;
C.定容时眼睛俯视刻度线;
D.定容时眼睛仰视刻度线;
Ⅱ.(1)某学生设计的用该浓盐酸与二氧化锰反应制取并收集干燥纯净的氯气的装置如图:

①写出甲中发生反应的离子方程式:
MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O

②乙中盛的试剂是
饱和NaCl溶液
饱和NaCl溶液
;作用是
除去Cl2中混有的HCl气体
除去Cl2中混有的HCl气体

丙中盛的试剂是
浓硫酸
浓硫酸

(2)如果将过量二氧化锰与20mL该浓盐酸混合加热,充分反应后理论上可生成标况下的氯气的体积为
1344
1344
mL,而实际值明显少于理论值,其主要原因有:
部分浓盐酸挥发了
部分浓盐酸挥发了
;②
随着反应的进行浓盐酸变稀,稀盐酸不能被氧化成氯气
随着反应的进行浓盐酸变稀,稀盐酸不能被氧化成氯气

(3)若将制得的少量氯气通入无色的饱和碘化钾溶液中,溶液变
棕黄色
棕黄色
色,其离子方程式是
Cl2+2I-=2Cl-+I2
Cl2+2I-=2Cl-+I2
,向所得溶液中加入四氯化碳,振荡后静置,则溶液分为两层,下层是显
紫红色
紫红色
色,这种操作叫做
萃取
萃取

(4)若将制得的氯气制成饱和氯水,则实验室保存饱和氯水的方法是
保存在细口棕色试剂瓶中,放置冷暗处
保存在细口棕色试剂瓶中,放置冷暗处

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(10分)如图所示,在实验室里,通常利用浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯,加热一段时间后观察到烧瓶中溶液变黑,装置(Ⅱ)中经硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色。

⑴甲同学认为酸性高锰酸钾溶液褪色,能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了,你认为甲同学的观点是否正确?____________(填“是”或“否”),理由是___________(填字母)。
A.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,能证明乙烯发生了氧化反应
B.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,能证明乙烯发生了加成反应
C.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,不能证明通入的气体是纯净物
D.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,只能证明通入的气体一定具有还原性
⑵乙同学取(Ⅱ)瓶中少量溶液于试管里,加入盐酸和氯化钡溶液,产生白色沉淀。据此他认为乙烯中一定混有SO2,你认为他的结论是否可靠?_______________(填“是”或“否”),理由是__________________________________________________________。若你认为不可靠,请改进上述实验方案,证明乙烯中是否含有SO2:_______________________________。
⑶丙同学在装置(Ⅰ)和(Ⅱ)之间增加了一个装有足量_____________溶液的洗气瓶,即可证明乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化。

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已知:
①浓磷酸具有吸水性,在加热条件下也难与碳、铜等单质反应.
②生成环己烯的反应:

③相应物质参数表:
有机物 密度/
g?cm-3
熔点/
沸点/
溶解性
环己醇 0.96 25 161 能溶于水
环己烯 0.81 -103 83 难溶于水
某化学小组用如图所示装置以环己醇为原料制备环己烯,其步骤如下:
步骤Ⅰ.制备粗品
(1)将12.5mL环己醇加入上图反应装置中的圆底烧瓶A内,再加入2mL质量分数为85%的浓磷酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在锥形瓶D内得到环己烯粗品.其中仪器B的作用是
冷凝回流
冷凝回流
;此反应中不加浓硫酸的原因是
防止产物碳化或氧化
防止产物碳化或氧化

(2)反应装置的水浴温度控制在85℃左右,而不是130℃,是因为
接近环己烯的沸点,防止反应温度过高而碳化,控制恰当的反应速率
接近环己烯的沸点,防止反应温度过高而碳化,控制恰当的反应速率
的缘故.
步骤Ⅱ.制备精品
(3)为了提纯环己烯,除去粗品中的环己醇、少量酸和水等杂质,采用如下操作:
①加入饱和食盐水,再振荡、静置、分层、分液,其中食盐可起
盐析
盐析
作用.
②分液后再用
C
C
(填序号)试剂洗涤.
A.KMnO4溶液     B.稀H2SO4     C.Na2CO3溶液
③再向粗品中加入无水氯化钙后蒸馏.加入无水氯化钙目的是:
吸收水分
吸收水分

(4)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是:
BC
BC
(填序号).
A.用酸性高锰酸钾溶液        B.用金属钠          C.测定沸点.

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甲同学用如图所示的装置制取氯化铁,A是氯气发生装置(用浓盐酸和二氧化锰),B中的饱和食盐水用来除氯气中混有的氯化氢。D管中放置有铁粉。氯化铁在潮湿的空气中会和水剧烈反应冒出烟雾。试完成下列问题:

(1)烧瓶A中发生反应的化学方程式为                

(2)气体通过容器C的目的是                          

(3)石英玻璃管D中发生反应的化学方程式是       

                                                 

(4)球形干燥管E中碱石灰的作用是:                                                        

(5)氯化铁在潮湿的空气中和水剧烈反应冒出烟雾的化学方程式是                            

(6)乙同学认为甲同学装置中的B可以不用,将A与C直接相连就行了。

丙同学认为乙同学这样做,可能引起爆炸,而且生成的氯化铁中可能混有氯化亚铁。丙同学为了验证自已的猜想是正确的,取了乙同学制取的氯化铁固体少量加入试管中,并加入稀硝酸,观察到液面上面出现红棕色,而且红棕色渐渐上移,最后只在试管口可观察到红棕色,试管内气体无色,由此丙同学认为乙同学制取的氯化铁固体中含有氯化亚铁。

你认为丙同学所说的爆炸可能原因是                                    ;你认为丙同学用稀硝酸而不用酸性高锰酸钾溶液来检验氯化亚铁的存在的原因是         。

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一.选择题(48分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

A

D

A

C

B

C

B

B

题号

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

A

D

C

C

B

B

D

A

二.非选择题(52分)

17.(1)            (2)          (3)           

   (4)(每空2分,答错或少答1个扣1分,扣到0分为止)

18.(1)验证锂.钠.钾的活泼性(或同一主族,从上到下元素的金属性逐渐增强)(2分);c(1分)

   (2)①(各1分)

    ②(或(2分)

19.(1)第三周期       ⅦA(1分)

   (2)          氯碱(2分)

  

   (3)

   (4)KJ/mol(2分)

              或KJ/mol

   (5)离子晶体(1分)

20.(1)硫       离子键.非极性键(4分)

   (2)(2分)

   (3)①(2分)

              ②(2分)

21.(1)

   (2)分液漏斗(1分)

   (3)饱和食盐水(或饱和氯水)(1分)浓硫酸(1分)

   (4)(1分)酒精(汽油.苯等有机溶剂或其他合理答案)(1分)

   (5)使生成的升华,与其他固体分离(2分)

   (6)吸收多余的,防止污染空气(1分)

   (7)连接的导管易被固体堵塞(2分)

22.(1)0.16               (2)0.03      0.05        (3)5.72

 


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