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分析回答有关遗传病的问题。

    半乳糖转化为葡萄糖才能被人体利用，下图所示半乳糖转化为葡萄糖的过程，其中控制图中这三种酶的显性基因分别位于17号、9号、1号染色体上，任何一种酶缺乏均可导致半乳糖代谢障碍，出现半乳糖血症。

 

63.  据图分析下列叙述正确的是（    ）（多项选择，答全给2分）

A．基因通过控制酶的合成来控制（半乳糖）代谢过程，进而控制生物体的性状

B．一个性状可以由多个基因控制

C．如果基因A不表达，基因B、基因C也不表达

D．控制三种酶的基因位于常染色体上，遵循基因的自由组合规律

64.  下表是某半乳糖血症患者及其父母与正常人（基因纯合）体内三种酶的活性比较。（任意一对基因杂合都会导致相应的酶活性约为正常人的一半，但可以维持代谢。）

	平均活性（μM转换/小时/g细胞，37℃）
	酶①	酶②	酶③
正常人（AABBCC）	0.1	4.8	0.32
半乳糖血症患者	0.09	<0.02	0.35
患者的正常父亲	0.05	2.5	0.17
患者的正常母亲	0.06	2.4	0.33

据表分析，写出患者的正常父亲的基因型：_______；若患者的父母再生一个孩子，患半乳糖血症的概率为_____________（2分）。

65.  人群中有一种单基因隐性遗传病，但不知控制该遗传病的基因在染色体上的位置。部分同学采用遗传系谱分析的方法，并统计各代患者的性别比例。根据结果判断致病基因的位置。

        若患者中男性明显多于女性，则                                      ；若患者中男性与女性比例相当，则                                            ；若患者全是男性，则                                                        。

   

66.  21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发现随父母亲年龄的增加，生出21三体综合征，患儿的概率增大。现诊断出一个21三体综合征患儿，该患儿的基因型是“TTt”，其父基因型是“Tt”，母亲的基因型是“tt”，那么这名患者21三体形成的原因是                         。（2分）根据以上材料分析，为有效预防该遗传病的发生，可采取的有效措施是                           。

（九）（11分）为了探究影响光合作用的因素，有学生做了以下实验设计。将实验设计补充完整，设计记录数据的表格，预测实验结果及结论。

67.  实验材料与用具：小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含CO₂的              稀溶液、菠菜叶

68.  实验目的：                                。

69.  实验步骤：

（1）取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)

（2）将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次。

（3）将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，此时叶片将全都沉到水底，这是因为                           。

（4）取三只小烧杯，                             。

（5）                                        。

（6）在其它条件                的条件下，光照一段时间。

（7）观察并记录实验结果于表格中。观察指标是                                  。

70.  设计表格，记录实验结果。（2分）

71.  可能的结果预测：                                                 。

结论                                                                。                                                   

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高考真题

1.〖解析〗  本题考查的是柱形图与细胞中各时期DNA含量变化的关系。在细胞周期中，间期的细胞数目最多，间期的细胞主要进行DNA的复制，所以DNA的含量是由2C---4C，含有4C的是分裂期的细胞，但由于分裂期细胞经历的时间段，所以细胞数目相对比较少。

〖答案〗D

2.〖解析〗  并不是所有病毒都具有逆转录的现象，只有少数的病毒具有。细胞分裂的间期主要进行的是DNA的复制和有关蛋白质的合成。

〖答案〗D

3.〖解析〗  ①同源染色体分开②无同源染色体；④减数第二次分裂染色体排列在赤道板上。

〖答案〗C

4.〖解析〗  细胞板是在植物细胞的有丝分裂的末期出现的。

〖答案〗D

5.〖解析〗本题考查的是染色体和染色质转换的关系。通过题意可以看出，分裂期的细胞含有一种促进染色质凝集未染色体的物质，所以该时期的细胞和G1期的细胞融合后，会含有这种物质，也会促进染色质凝集为染色体。

〖答案〗C

6.〖解析〗  细胞周期中,间期时间较长,分裂期时间较短     

〖答案〗A

7.〖解析〗  从增殖角度看，细胞分为连续分裂的细胞、暂不增殖的细胞和终端分化细胞。连续分裂的细胞，如小肠绒毛上皮腺窝细胞、表皮基底层细胞、部分骨髓造血细胞等，可在细胞周期中连续运转；暂不增殖细胞，如某些免疫淋巴细胞、肝、肾细胞及大部分骨髓干细胞等，在适当刺激下可重新进入细胞周期；终端分化细胞，如神经、肌纤维细胞等，不可逆地脱离细胞周期。高度分化的细胞一般失去了增殖的能力，但是有的细胞在特殊情况写能恢复增殖的能力。筛管细胞为死细胞，不能增殖；神经细胞为高度特化的细胞，也不再增殖；骨髓细胞能继续增殖如红骨髓F中的造血干细胞随时增殖补充死亡的血细胞。肝细胞和肾细胞一般不增殖，如果在受到损伤的时候能恢复增殖的能力。

〖答案〗A

8.〖解析〗  DNA复制主要在细胞核中和线粒体，以及叶绿体中。暗反应在叶绿体基质中，氨基酸缩合在核糖体中。

〖答案〗C

9.〖解析〗  本题考查的是有丝分裂的实验步骤，这需要同学们对有丝分裂的实验过程及具体操作要掌握的十分到位。从题意中可以看出，取得长度太长，应该成2---3mm,实验过程中应该先漂洗后染色，否则会使染色的效果不好影响观察。在压片的时候，一定在盖上盖玻片以后再盖上一个再玻片，这样不至于在压片时，把盖玻片压碎。

〖答案〗（1）将“5cm”改成“2～3mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”  （2）见下图  （3）①②③⑤⑥

10.〖解析〗  A、B两项是在染色时用到的试剂，稀盐酸是用来解离的。

〖答案〗D

11.〖解析〗 细菌没有染色体，不会进行有丝分裂。

〖答案〗A

12.〖解析〗细胞进行有丝分裂时，有丝分裂的后期由于着丝点的分裂会使染色体的数量暂时的加倍。DNA加倍的时期是间期。 

〖答案〗A

13.〖解析〗本题以细胞的有丝分裂为实验背景进行考查。  分裂间期是进行细胞内遗传物质DNA的复制和蛋白质的合成过程，是细胞的建设过程，时间长，分裂期是对遗传物质进行重新分配的过程，耗时短。在细胞有丝分裂后期，着丝点分裂，形成20条含有3H-胸腺嘧啶的染色体。实验原理主要是针对实验变量和反应变量的设置原因进行作答。实验变量的设置原因为“人在不同运动状态下呼吸强度不同，产生的CO2的量不同，溶于水后导致溶液PH值不同。”反应变量的设置原因为“CO2溶于水后使PH值下降，通过测定PH值的变化，可以推测呼吸强度的变化。”

〖答案〗Ⅰ、分裂期    分裂间期    20

Ⅱ、（1）由于人体在运动时耗能增加，呼吸作用加强，产生的CO2的量增加，所以呼出的CO2的量增加。

（2）CO2在水中溶解使水的PH值下降，人在不同运动状态下产生的CO2的量不同，溶于水后导致溶液PH值不同，通过测定PH值的变化，可以推测呼出气体中CO2浓度的变化。

（3）运动强度      PH值           随着运动强度的增加，呼出的CO2浓度增加

（4）糖类、脂肪和蛋白质      线粒体

三、各地模拟

1.〖解析〗 本题主要考查处于不同分裂期的细胞和染色体的形态。不同生物的细胞周期是不一样的，分裂期所经历的时间也不一样。秋水仙素的作用是使细胞内的染色体数目增加。

〖答案〗1）卵巢（2）4?10－3      处于有丝分裂中期细胞数量多且染色体形态正常

（3）促使细胞有丝分裂        （4）A    解离    G     染色

2.〖解析〗 解答本题的关键是弄明白个时期的具体变化特点。间期主要是DNA的复制和有关蛋白质的合成。前期主要是核膜核仁消失，形成纺锤体染色质螺旋成染色体。中期高度螺旋，数目清晰，后期着丝点分裂，染色体数目增加。末期核膜核仁重现，纺锤体消失，染色体解旋为染色质。

〖答案〗C

3.〖解析〗  细胞周期从上一次细胞分裂完成时开始，到下一次细胞完成时结束。

〖答案〗D

4.〖解析〗  染色单体的出现是DNA复制的结果，后期着丝点的分裂染色单体就消失了。

〖答案〗D

5.〖解析〗  有丝分裂DNA的在间期复制，所以加倍，在后期一个细胞分裂成两个细胞，所以减半。

〖答案〗A

6.〖解析〗 间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞体积增大。

〖答案〗Ａ

７.〖解析〗 该图是DNA含量变化曲线，植物细胞的有丝分裂在末期出现细胞板，核膜是双层膜，蛋白质是在核糖体中合成的。

〖答案〗Ｄ

８.〖解析〗  高等植物细胞没有中心体。

〖答案〗Ａ

９.〖解析〗  通过识图可以看出甲和丙是应该进行的是减数分裂，甲可能来自于丙的分裂。甲中已经没有同源染色体，乙中含有４个染色体组。

〖答案〗Ａ

１０.〖解析〗 只有连续分裂的细胞才有细胞周期，细胞周期应该还有间期，成熟的生殖细胞产生后有些还要进过休眠的阶段。

〖答案〗D

11.〖解析〗  ①②③都有同源染色体，动物的睾丸既有生殖细胞也有营养细胞，可以出现上述4种细胞，基因重组发生在减数分裂过程中。①中没有染色单体

〖答案〗C

考点预测题

1.〖解析〗  细胞周期从上一次细胞分裂完成时开始，到下一次细胞完成时结束。

从题意中，可以找到蚕豆根的细胞周期是19.3h。

〖答案〗A

2.〖解析〗  本题意在考查对动物细胞的减数分裂和有丝分裂图像的区别和联系。

〖答案〗D

3.〖解析〗  从题意中可以看出，a段可以是前期中期，所以会有染色单体。B过程有染色体的加倍和减半过程。D过程经受精作用恢复到正常的数目后，又进行了有丝分裂，还有一个比体细胞染色体数多一倍的时期。

〖答案〗C

4.〖解析〗  AB段是染色体复制阶段，蛋白质已经合成。该细胞没有叶绿体。赤道板是想象的一种位置。

〖答案〗D

5.〖解析〗  间期是进行DNA的复制和有关蛋白质的合成

〖答案〗D

6.〖解析〗  中心体是与细胞的有丝分裂有关的细胞器。

〖答案〗C

7.〖解析〗  有丝分裂数目最清晰的时期是中期

〖答案〗C

8.〖解析〗  出现染色单体的时期是前期中期，后期已经没有染色单体。

〖答案〗A

9.〖解析〗  用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期，看不到核仁，原因是在前期和人已经消失。也看不到细胞核，因为核膜在前期已解体。赤道板是为了研究染色体方便而家舍得一个面。

〖答案〗A

10.〖解析〗  进行连续分裂的细胞一般不会出现叶绿体。低等植物有中心体。

〖答案〗C

11.〖解析〗  人的细胞中的线粒体中也含有DNA。

〖答案〗D

12.〖解析〗  有丝分裂，细胞复制一次，只分裂一次，不会出现减半两次的现象。

〖答案〗B

13.〖解析〗  在有丝分裂过程中，后期由于着丝点的分裂是染色体数目加倍，试题细胞数目的两倍。但DNA是体细胞数目两倍的时期有前期、中期、后期和部分间期。

〖答案〗B

14.〖解析〗  不同生物的细胞周期不一样，间期的时间不一样，分裂期的时间也不一样。

〖答案〗、（ 1 ）分裂间 DNA 的复制 有关蛋白质的合成 （ 2 ） Ⅳ分裂期时间相对较长，较易观察到分裂期的细胞

15.〖解析〗  从题中可以看出BrdU可以替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸参与DNA的复制，参与的越多，不能互补的区域也就越多，染色的程度也就越低。

〖答案〗1）中  （2）细胞中的所有染色体上的两条染色单体一条着色深、一条着色浅（2分） 这时细胞内的所有染色体中，只有一条染色单体的DNA分子的一条单链含有BrdU，另一条染色单体的DNA分子则两条单链都含有BrdU。

（3）染色体上着色深的染色单体中含有着色浅的染色单体片段，着色浅的染色单体中含有着色深的染色单体片段。

16.〖解析〗  减数分裂也是近几年高考考查的重点内容，减数分裂和有丝分裂的图像的判断也是学习的难点和重点。从图中那个可以看出B图没有同源染色体，而且发生的是染色单体的分开，所以一定是减数分裂第二次分裂的后期。

〖答案〗：(1) 有丝      后期      减数分裂第二次分裂   后期

       (2) 4      0     (3)   2     4     (4) 不是 染色体数目不同