题目列表(包括答案和解析)
2. 在细胞生命活动中,不可能发生的过程是
A.神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质
C.老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动运输进入线粒体
【答案】 D
【解析】 神经递质通过突触小泡和突触前膜融合,将其分泌到胞外。mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质。老化受损的细胞器与溶酶体融合完成细胞内消化。O2通过自由扩散跨膜运输,不会通过主动运输进入线粒体。所以D不会发生。
下列各项中,与植物激素有关的一组是
①生产无籽西瓜②无籽番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插
A.②③⑤ B.①②③ C.①③⑤ D.②③④
【解析】生产无籽西瓜是利用多倍体育种的原理;生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的,属于单性结实;棉花摘心是根据顶端优势的原理,摘除顶芽以降低侧芽生长素的浓度,使侧芽发育成侧枝;培育多倍体是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使染色体组数加倍得到;枝条扦插是利用了生长素能促进枝条生根的原理。
下列各项中,与植物激素有关的一组是
①生产无籽西瓜②无籽番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插
A.②③⑤ B.①②③ C.①③⑤ D.②③④
【解析】生产无籽西瓜是利用多倍体育种的原理;生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的,属于单性结实;棉花摘心是根据顶端优势的原理,摘除顶芽以降低侧芽生长素的浓度,使侧芽发育成侧枝;培育多倍体是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使染色体组数加倍得到;枝条扦插是利用了生长素能促进枝条生根的原理。
右图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:
(1)流经此生态系统的总能量 是 ; 与自然生态系统相比,该系统的优势主要是 。
(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可
被 分解,产生的 可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1kg体重,至少消耗植物 kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是 。
(4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法应是 ;当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于 (K或1/2K)值,此时种群数量的增长速率为 。
【解析】流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,生态农业中下一环节利用的是上一环节不能利用的能量,所以提高了能量的利用率,减少了环境污染。分解者的作用是将有机物分解成无机物,可以再被生产者利用。因为老鼠的活动能力强,调查其密度应该用标记重捕法,生态系统种群密度达到K值时,种群是的出生率等于死亡率,种群增长率为0.
【答案】C
【解析】对生态学部分种群、群落和生态系统的考查。涉及到种群密度调查,群落中生物数量变化规律,群落丰富度的概念,营养结构和能量传递的问题。重点是种群数量与群落丰富度两个概念的区别,种群密度突出单位空间内某种生物的个体数量,群落的丰富度包含两方面的含义:一是群落内物种的数量,二是全部生物个体的总数量。所以群落中一种生物数量的下降未必说明群落的丰富度的下降。(群落的生物丰富度与群落的物种丰富度应为不同的概念)
在4个选项中只有一个需要计算时,一般都是准确的,可以先不算而是对其他选项进行判断。
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