27.某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验.
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(1)实验目的:①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(2)反应原理:加热高锰酸钾制氧气.化学方程式为
 

(3)仪器认识:写出上图中仪器①、②的名称:①
 
,②
 

(4)装置连接:为达到实验目的②,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母):a→(
 
)→(
 
)→d
(5)问题分析:①实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是
 

②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
 

③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值.如果实际测得氧气的体积超过理论值,你认为原因可能是
 

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精英家教网某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.
实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
仪器认识:写出仪器①②的名称:①
 
;②
 

反应原理:(用化学方程式表示)高锰酸钾制氧气:
 

装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口字母)
 

问题分析:
(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是
 

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
 

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某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.精英家教网
实验目的:①粗略测定加热2g高锰酸钾样品所收集到的氧气体积.
②用制取的氧气,进行细铁丝在氧气中燃烧的性质实验.
(1)仪器认识:写出仪器①②的名称:①
 
;②
 

(2)反应原理:(用化学方程式表示)
高锰酸钾制氧气:
 

细铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)装置连接::各装置的接口连接a→(
 
)→(
 
  )→f.
(4)问题分析:
①在测量生成氧气体积的实验中,小组同学先加热A装置,将装置中空气排尽,然后正确连接各装置的接口.请判断这样操作是否合理:
 
(填“是”或“否”).实验结果发现,测得生成氧气的体积小于计算所得的数值.请写出导致实验结果误差的一点原因
 

②在进行细铁丝在氧气中燃烧的性质实验时,集气瓶发生破裂.请分析产生这一结果的可能原因
 
(写出其中一点).

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某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验.
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(1)实验目的:①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(2)反应原理:加热高锰酸钾制氧气.化学方程式为
 

(3)仪器认识:写出上图中仪器①、②的名称:①
 
,②
 

(4)装置连接:为达到实验目的②,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母):a→
 
 
→d
(5)问题分析:①实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是
 

②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
 

③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值.如果实际测得氧气的体积超过理论值,你认为原因可能是
 

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某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.
精英家教网
实验目的:
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
反应原理:(用文字表达式表示)并注明反应类型
高锰酸钾制氧气:
 
 

细铁丝在氧气中燃烧:
 
 

装置连接:
用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯的氧气,应选用
 
装置.(填序号)
用分解过氧化氢(H2O2)的方法也能制取氧气,发生装置应选取
 
.(填序号)
问题分析:
(1)实验过程发现C瓶中的水变红了,原因是
 

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
 

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第Ⅰ卷  选择题(共38分)

一、(本题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项符合题意。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

D

D

B

A

A

B

D

B

A

B

B

D

A

B

 

二、(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该小题就为0分。)

题号

15

16

17

18

19

答案

BC

B

A

AB

A

 

第Ⅱ卷  非选择题(共62分)

三、(本题包括10小题,共56分,每空1分)

+2

 

20.(4分) ⑴2Hg   ⑵CH4    ⑶3NO3-        ⑷MgCl2 

21.(3分) ⑴CO    ⑵HCl    ⑶NaCl   

22.(4分) ⑴t1,a、c溶解度相等    ⑵c?b?a

⑶升高温度 或加入溶质 或蒸发水分(任写一种方法均可得分)           

⑷30

23.(6分) ⑴乳化                  ⑵用湿抹布或沙子扑灭;关闭电源  

⑶ 4Al + 3O2 === 2Al2 O3   ⑷土豆、米饭、粉丝等合理答案均可;碘水或碘酒

24.(6分) ⑴肥皂水          ⑵Ca(HCO3)2CaCO3↓ + H2O + CO2↑ ; 煮沸

         ⑶CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 或 Mg(OH)2 + 2HCl == MgCl2 + 2H2O

         ⑷ 28 ;不符合

25.(7分) ⑴Cu     ⑵催化

CuO

⑤6CO2 + 6H2光照  叶绿素 C6H12O6 + 6O2

⑷ D                 ⑸保持表面洁净、干燥或其它合理方法均可

26.(4分)  B;   A;   B;   A

27.(7分)  ⑵2KMnO4   K2MnO4 + MnO2 + O2

⑶ ①试管 ②量筒 ⑷c→b

⑸ ①试管口没有放棉花   ②集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙

③未冷却到室温就读数

 

28.(5分) ⑴

方法二

氧化铜

取少量样品分别与氧化铜反应,使氧化铜溶解且溶液由无色变为蓝色,则原样品为稀盐酸,无现象的为氯化钠溶液。

方法三

氢氧化铜

取少量样品分别与氧化铜反应,使氢氧化铜溶解溶解且溶液由无色变为蓝色,则原样品为稀盐酸,无现象的为氯化钠溶液。

          其他合理答案均可

⑵用玻璃棒分别沾取两种待测溶液,在酒精灯上灼烧。

29.(10分)⑴除去水分(防止过氧化钠与水反应);B、C;E

⑵ 2Na2O2 + 2CO== 2Na2CO3 + O2

⑶不能;根据质量守恒定律,反应物中不含H元素(答出原因才给分)

⑷吸收多余的二氧化碳(防止二氧化碳对检验氧气产生干扰);

 

实验方案

实验

现象

有关化学方程式

实验结论

①取样,先向溶液中滴加过量的  CaCl2BaCl2Ca(NO3)2 Ba(NO3)2   溶液;

产生

白色

沉淀

 

CaCl2+ Na2CO3 == CaCO3↓+2 NaCl                 

 

 

D溶液中有NaOH剩余。

②静置,取上层清液,滴加CuCl2Cu(NO3)2CuSO4  溶液。

产生蓝色沉淀

 

2NaOH+CuCl2== Cu (OH)2 +2 NaCl                        

 

 

四、(6分)

30.解:⑴设参加反应的氯化钠的质量为x,生成氢气、氢氧化钠的质量分别为y、z。

2NaCl + 2H2O      Cl2 ↑+ H2 ↑+ 2NaOH      

117              71    2      80

x               7.1g   y      z          ……………………………………  1分

    117:x = 71:7.1g      x=11.7g           

 2:y = 71:7.1g      y=0.2g               ……………………………………  1分

     80:z = 71:7.1g      z=8g                 ……………………………………  1分

剩余氯化钠的质量=100g×25%-11.7g=13.3g      ……………………………………  1分

⑵反应后溶液的质量=100g-7.1 g -0.2g=92.7g          ……………………  1分

                      ……………………………………  1分

答:⑴生产氢气的质量是0.2g,剩余氯化钠的质量是13.3g。

⑵反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数是8.63%。

注:方程式不配平或缺少必要的反应条件均不给分;20、21题化学符号书写不规范另扣1分。