图l表示动物卵细胞的形成过程，图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答问题：

（1）图l中的细胞Ⅱ的名称是___________ ，正常情况下该细胞核中有_______ 个染色体组，有__条脱氧核苷酸链。等位基因分离发生在减数第二次分裂后期,最可能的原因是发生了_______________________．

（2）图2对应于图l中的__（填①或②或③），该细胞染色体组成出现异常，此时产生的细胞③的基因组成是___________。

图l表示动物卵细胞的形成过程，图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答问题：

（1）图l中的细胞Ⅱ的名称是___________ ，正常情况下该细胞核中有_______ 个染色体组，有__条脱氧核苷酸链。等位基因分离发生在减数第二次分裂后期,最可能的原因是发生了_______________________．
（2）图2对应于图l中的__（填①或②或③），该细胞染色体组成出现异常，此时产生的细胞③的基因组成是___________。

（10分）（一）下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题：

（1）孟德尔在总结了前人失败的原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功的总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答孟德尔采用                    方法；发现了遗传规律：                                      ；。

（2）1903年萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程中，发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系，通过              方法推论得出的二者的关系。后由摩尔根用果蝇作实验证明了____________________________________。

（3）在遗传物质的探索历程中，1944年艾弗里在格里菲斯实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的“转化因子”，1952年赫尔希和蔡斯则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，进入到细菌内的是噬菌体的              ,从而把DNA与蛋白质分开。

（二）下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。      

（1）大豆的花色中，显性性状为                          花。

（2）组合一中紫花基因型为                                   ，该组合交配方式为                                 。

（3）组合三中，F₁中紫花基因型为                               ，F₁中同时出现紫花与白花的现象称为                                          。

卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是（    ）

A．1:1:2:4         B．l:l:l:l    C．1:1:1:2         D． 1:1:4:4

卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是

A．1∶1∶2∶4                                     B．1∶1∶1∶2

C．1∶1∶4∶4                                      D．1∶1∶1∶1