如图所示，质量不同的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连．开始时B放在水平桌面上，A离地面有一定的高度，从静止开始释放让它们运动，在运动过程中B始终碰不到滑轮，A着地后不反弹。滑轮与轴处摩擦不计，绳子和滑轮质量不计．用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ。

【小题1】在本实验中需要用到的测量工具是                 ；
需要测量的物理量是             （物理量需用字母表示）．
【小题2】动摩擦因数的表达式为μ=                      ．

如图所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度a可由纸带求得．

【小题1】图(b)为实验得到的纸带, 图中所示S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆已测出，已知交流电的频率为f，则求小车加速度的表达式为          ；
【小题2】保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的 数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图（c）坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线；从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是      ；


【小题3】保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（d），该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是                ；
【小题4】若实验中将小车换成滑块，将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数μ. 实验中认为细绳对滑块拉力F等于砂和砂桶总重力，则要测出动摩擦因数μ，需要测量的物理量有                                                            ；实验测得的动摩擦因数μ比真实值         （填“偏大”或“偏小”）.

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

【小题1】在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为_________，用DIS测小车的加速度。
【小题2】改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________                            __。
②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是(      )

在验证机械能守恒定律实验中，如图所示质量m = 1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s²。求：
【小题1】打点计时器打下记数点B时，物体的速度V_B =          （保留两位有效数字）；
【小题2】从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△E_P=                ，动能的增加量△E_K =                （保留两位有效数字）；
【小题3】根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a=       。（保留两位有效数字）
【小题4】即使在实验操作规范，数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验测得的△E_P也一定略大于△E_K ，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因。 　　　　　　　　　　　　 
                                      

某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2．5Ω的保护电阻R₀，
实验电路如图所示，

【小题1】连好电路后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为0，电压表示数不为0。检查各接线柱均未接错，接触良好且未发生短路；他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接a、b，b、c，d、e时，示数均为0，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是         。
【小题2】按电路原理图及用多用电表的电压档检查电路且把两表笔分别接c、d时的实物电路图以画线代导线连接起来。
【小题3】排除故障后，该同学顺利完成实验，测定下列数据，根据数据在下面坐标图中画出U—I图，由图知：电池的电动势为       ，内阻为        。