2H2O+2F24HF+O2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

水(H2O)在很多化学反应中具有极其重要的作用。请研究下列水参与的氧化还原反应。
①NaH+H2O=NaOH+H2
②2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
③2Na+2H2O=2NaOH +H2
④3NO2+H2O=2HNO3+NO
⑤2H2O2H2↑+O2
⑥2F2+2H2O=4HF+O2
(1)水只作氧化剂的是___;水只作还原剂的是____; 水既作氧化剂,又作还原剂的是___;水既不作氧化剂,又不是还原剂的是____。
(2)水作氧化剂时,被还原的元素是____,水作还原剂时,被氧化的元素是____。
(3)写出化学方程式②的离子方程式_____ 。

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(2008?枣庄一模)化学课上老师做了一个演示实验:用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,观察到脱脂棉剧烈燃烧起来.
(1)由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是:
第一:有氧气生成;第二:
该反应是放热反应
该反应是放热反应
.Na2O2跟水反应的化学方程式是
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)某研究性学习小组拟用右图所示装置(气密性良好)
进行实验,以证明上述结论.
用以验证第一条结论的实验操作是:
打开分液漏斗活塞使水流入试管,再将带火星的木条靠近导管口P处,木条复燃,证明有O2生成
打开分液漏斗活塞使水流入试管,再将带火星的木条靠近导管口P处,木条复燃,证明有O2生成

用以验证第二条结论的实验方法是:
将导管Q浸入水中,反应过程中导管口有气泡冒出
将导管Q浸入水中,反应过程中导管口有气泡冒出

(3)实验(2)往试管中加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后,取出试管,往试管中滴入酚酞试液,发现溶液先变红后褪色.为探究其原因,该小组同学从查阅有关资料中得知:Na2O2与水反应可生成H2O2,H2O2具有强氧化性和漂白性.请设计一个简单的实验,验证Na2O2跟足量水充分反应后的溶液中有H2O2存在.(只要求写出实验所用的试剂及观察到的现象)
试剂:
MnO2
MnO2
;现象:
气泡迅速产生,能使带火星的木条复燃
气泡迅速产生,能使带火星的木条复燃

(4)该小组同学提出用定量的方法探究Na2O2跟水反应后的溶液中否含有H2O2,其实验方法为:称取2.6g Na2O2固体,使之与足量的水反应,测量产生O2的体积并与理论值比较,即可得出结论.
①测量气体体积时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行,应选用上图装置中的(忽略导管在量筒中所占的体积)
B
B
(填序号),理由是
防止气体冷却时发生倒吸现象
防止气体冷却时发生倒吸现象

②若在标准状况下测量气体的体积,应选用的量筒的大小规格为
500mL
500mL
(选填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”).

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汽车安全气囊是我国行车安全的重要保障.当车辆发生碰撞的瞬间,安全装置通电点火使其中的粉末分解释放出大量的氮气形成气囊,从而保护司机及乘客免受伤害.为研究安全气囊工作的化学原理,取安全装置中的粉末进行实验.经组成分析,确定该粉末仅含Na、Fe、N、O四种元素.水溶性试验表明,固体粉末部分溶解.经检测,可溶物为化合物甲;不溶物为红棕色固体,可溶于盐酸.取13.0g化合物甲,加热使其完全分解,生成氮气和单质乙,生成的氮气折合成标准状况下的体积为6.72L.单质乙在高温隔绝空气的条件下与不溶物红棕色粉末反应生成化合物丙和另一种单质.化合物丙与空气接触可转化为可溶性盐.请回答下列问题:
(1)甲的化学式为
NaN3
NaN3

(2)若丙在空气中转化为碳酸氢盐,则反应的化学方程式为
2Na2O2+4CO2+2H2O=4NaHCO3+O2
2Na2O2+4CO2+2H2O=4NaHCO3+O2

(3)单质乙与红棕色粉末发生反应的化学方程式为
6Na+2Fe2O3=3Na2O2+4Fe
6Na+2Fe2O3=3Na2O2+4Fe
,安全气囊中红棕色粉末的作用是
充当氧化剂,除去氮化钠分解产生的金属钠(金属钠溶于水产生大量的热和碱性有害物质),提供大量的热量用于氮化钠的迅速分解
充当氧化剂,除去氮化钠分解产生的金属钠(金属钠溶于水产生大量的热和碱性有害物质),提供大量的热量用于氮化钠的迅速分解

(4)以下物质中,有可能作为安全气囊中红棕色粉末替代品的是
D
D

A.KCl       B.KNO3      C.Na2S      D.CuO.

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(11分)能源可划分为一次能源和二次能源。自然界中以现成形式提供的能源称为一次能源;需依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二次能源。氢气是一种高效而没有污染的二次能源,它可以由自然界中大量存在的水来制取:2H2O(l)===2H2(g)+O2(g) ΔH=+571.6 kJ/mol。根据以上叙述回答:

(1)下列叙述正确的是               。(不定项选择)(4分)

A.电能是二次能源                             B.水力是二次能源

C.天然气是一次能源                                  D.焦炉气是一次能源

(2)已知:CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ/mol,等质量的氢气和甲烷分别完全燃烧后,放出的热量之比约为(  )(3分)

A.1∶3.4       B.1∶1.7           C.2.6∶1      D.4.6∶1

(3)关于用水制取二次能源氢气,以下研究方向不正确的是       。(不定项选择)(4分)

A.组成水的氢和氧都是可以燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二次能源

B.设法将太阳光聚焦,产生高温,使水分解产生氢气

C.寻找高效催化剂,使水分解产生氢气,同时释放能量

 

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(11分)能源可划分为一次能源和二次能源。自然界中以现成形式提供的能源称为一次能源;需依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二次能源。氢气是一种高效而没有污染的二次能源,它可以由自然界中大量存在的水来制取:2H2O(l)===2H2(g)+O2(g) ΔH=+571.6 kJ/mol。根据以上叙述回答:
(1)下列叙述正确的是              。(不定项选择)(4分)
A.电能是二次能源                             B.水力是二次能源
C.天然气是一次能源                                 D.焦炉气是一次能源
(2)已知:CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ/mol,等质量的氢气和甲烷分别完全燃烧后,放出的热量之比约为(  )(3分)
A.1∶3.4      B.1∶1.7           C.2.6∶1     D.4.6∶1
(3)关于用水制取二次能源氢气,以下研究方向不正确的是      。(不定项选择)(4分)
A.组成水的氢和氧都是可以燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二次能源
B.设法将太阳光聚焦,产生高温,使水分解产生氢气
C.寻找高效催化剂,使水分解产生氢气,同时释放能量

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