题目列表(包括答案和解析)
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物 的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物生长的不同阶段各种激素的相对含量变化情况,请分析回答:
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(1)生长素的化学本质是_________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较 高,其原因是____________________________。
(2)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,__________________也具有这样的作用。 果实中的生长素主要来源于___________________________。?
(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有__________________。 ?
(4)上图中各种激素动态变化说明___________________________________________。
(5)如果切取早期发育旺盛的果实小块放在切去尖端且有单侧光照射的燕麦胚芽鞘的切 面上(正放),过一段时间将会看到该胚芽鞘__________________生长。?
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
| 部位 | 激素的相对浓度 | |||
| 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
| 茎尖 | +++ | +++ | +++ | — |
| 幼叶 | +++ | +++ | — | — |
| 伸长茎 | ++ | ++ | — | — |
| 侧 芽 | + | + | — | — |
| 成熟叶 | + | + | — | +++ |
| 根 | + | + | — | — |
| 根 尖 | ++ | — | — | — |
| +++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无 | ||||
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物 的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物生长的不同阶段各种激素的相对含量变化情况,请分析回答:
![]()
(1)生长素的化学本质是_________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是____________________________。
(2)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,__________________也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于___________________________。
(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有__________________。
(4)上图中各种激素动态变化说明___________________________________________。
(5)如果切取早期发育旺盛的果实小块放在切去尖端且有单侧光照射的燕麦胚芽鞘的切面上(正放),过一段时间将会看到该胚芽鞘__________________生长。
(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请根据有关信息分别回答下列问题:
| 部位 | 激素的相对浓度 | |||
| 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
| 茎尖 | +++ | +++ | +++ | — |
| 幼叶 | +++ | +++ | — | — |
| 侧 芽 | + | + | — | — |
| 成熟叶 | + | + | — | +++ |
| 根 尖 | ++ | — | — | — |
| +++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无 | ||||
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答下列问题:
植物激素对植物的生长发育起显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
| | 激素的相对浓度 | |||
| 部位 | 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 |
| 茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
| 幼叶 | +++ | +++ | - | - |
| 伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
| 侧芽 | + | + | - | - |
| 成熟叶 | + | + | - | +++ |
| 根 | + | + | - | - |
| 根尖 | ++ | ++ | +++ | - |
| +++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;- 表示无 | ||||
一、单选题(1~30每题1分,31~40每题2分,共50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
A
C
A
B
A
C
C
D
11
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16
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D
A
D
C
C
C
B
B
D
C
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D
C
D
D
B
A
A
C
D
A
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40
B
D
B
D
D
D
B
A
C
D
二、非选择题(6大题,41~42每空2分,43~46每空1分,共50分)
41.(12分)(1)转录,细胞核 (2)翻译 (3)密码子 (4)转移RNA(tRNA),转运(运输)
42.(8分)(1) ①, ③。(2)过程③减弱,过程④、⑤、①和②增强(3)亢进(或过度增强)。
43.(9分)(1)杂交 单倍体 基因重组 染色体变异 (2)基因突变 基因突变是不定向的,突变大多是有害的 (3)抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成,从而使染色体数目加倍
(4)基因工程 植物组织培养
44.(8分)(1)突触 突触后膜 (2)感受器(感觉神经末梢) 反射 大脑皮层
(3)内正外负(4)兴奋 膜电位(其他合理答案也给分)
45.(5分)(1)体液 浆细胞(或效应B细胞) (2)a、b (3)T(T淋巴) (4)免疫球蛋白(或蛋白质)
46.(8分)(1)细胞的伸长 细胞的分裂
(2)①用细胞分裂素来处理离体叶步,记录叶片失绿变黄的所需时间
②第一步:同种植物、同样大小和发育状况相同的
第二步:甲组涂上适量细胞分裂素,乙组在相同的大小和相同位置涂上等量的蒸馏水
第三步:记录两叶片失绿变黄所需时间
③实验结果预测:甲叶片未涂抹细胞分裂素的部分失绿变黄时间与乙片叶失绿变黄的时间相同,而涂抹细胞分裂素的部位能较长时间保持鲜绿。
④结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
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