（2004?陕西）近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事？某校兴趣小组举行了以下探究实验．
如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置．拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置．观察眼球结构图2并结合以上实验，回答：
（1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的

凸透镜

凸透镜

．
（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的

前方

前方

（填“前方”或“后方”）．
（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是

对光线起发散作用

对光线起发散作用

．

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近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事？某校兴趣小组举行了以下探究实验．
如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置．拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置．观察眼球结构图2并结合以上实验，回答：
（1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的______．
（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的______（填“前方”或“后方”）．
（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是______．

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近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事？某校兴趣小组举行了以下探究实验．
如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置．拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置．观察眼球结构图2并结合以上实验，回答：
（1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的______．
（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的______（填“前方”或“后方”）．
（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是______．

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近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事？某校兴趣小组举行了以下探究实验．
如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置．拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置．观察眼球结构图2并结合以上实验，回答：
（1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的______．
（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的______（填“前方”或“后方”）．
（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是______．

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近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事？某校兴趣小组举行了以下探究实验．
如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置．拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置．观察眼球结构图2并结合以上实验，回答：
（1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的______．
（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的______（填“前方”或“后方”）．
（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是______．

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能力训练

1．图略(提示：凸透镜)   2.镜头,底片，底片,缩小  3.传播方向,投影片,D   4.D 5.A  6. 缩小  7.5cm<f<10 cm，不能  8．(1)凸透镜；(2)后方；(3)凸透镜  9．u>2f，照相机，(1)右；(2)物体成像在视网膜之前  l0．放一只手指在杯子的后面，手指被显著放大的杯子装有水  11．(1)水凸透镜，光屏；(2)将蜡烛、水凸透镜、光屏依次放在光具座上，保持大致在同一高度上，调节水凸透镜的位置使蜡烛在光屏上成清晰的像； 向水凸透镜中注水，使晶状体变厚，观察到光屏上所成蜡烛的像将变得不清晰，将蜡烛向水凸透镜靠近，观察到光屏上会再次出现清晰的像。

课本拓展题

1．C   2.方法一：让凸透镜正对着太阳光．拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑最小、最亮。用刻度尺量出这时光斑到凸透镜的距离；方法二：把凸透镜竖立，画出它的主光轴，让一束激光平行于主光轴射向凸透镜，用刻度尺最出折射光线与主光轴交点到凸透镜的距离f，即为凸透镜的焦距。