43.“就业是民生之本 .全球经济危机给09年毕业的610万大学生带来了“严寒的冬天 .如何就业?向何处去?-- 彷徨.苦闷.焦虑的情绪近一段时期以来一直笼罩在同学们的身边.某校高二(6)学生在老师的指导下.围绕“就业与民生 这一主题.开展研究性学习活动.第一小组的同学通过走访收集到以下信息: 某区劳动力市场近期需求情况 电脑操作人员 外语人才 一线技术人员 一线生产工人需求 112人 105人 267人 2287人报名 850人 668人 1765人 6783人注:部分下岗失业人员拒绝就业服务中心提供的某些工作岗位.(1)通过分析.你发现上述材料主要反映了我国经济生活中存在什么问题?这对我们当代青年有哪些启示? 第二小组通过网上查阅得到以下信息:某区党委召开青年再就业专题工作会议.会议强调指出:就业是民生之本.安国之策.做好青年就业创业工作.关系到就业再就业工作的全局.意义重大.会议要求区内各级共青团组织.劳动和社会保障部门要结合青年实际需求.大力整合资源.充分发挥自身优势.通过探索青年创业行动的项目载体.培训青年创业带头人和合格劳动者.同时要大力宣传青年创业典型的先进事迹.充分发挥榜样的示范作用.带动和影响更多的青年投身创业实践.(2)请运用所学政治生活知识.分析某区党委这样做的理论依据. 第三小组的同学在调查了解的基础上.围绕“目前的学习和未来的就业 这一话题展开了热烈的讨论.甲说:“就业形势太严峻了.要找个好工作太难了.上大学有什么用.认真学习又有什么用.大学毕业就意味着失业.人生真是没有意思! 乙说:“办法总比困难多.当前的就业形势是很严峻.但只要我们从现在做起.认真学习.考个好大学.找个好工作还是比较容易的. (3)如果邀请你参加讨论.请用唯物史观的道理对以上两位同学的看法进行评析. 盐城市2008/2009学年度高二年级学业水平测试 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一、判断题:

1-5 ABABB      6-10 ABABB   

二、单项选择题:

11-15 BADAD     16-20 CBCAB   21-25 AACBD

26-30 CABCA   31-35 CDBAB    36-40 CBDBB

三、简答题:

41.(1)体现了科学发展观。内涵:坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。(2分)

(2)

第一,整体与部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的,整体离不开部分;部分功能的变化会影响整体的功能,关键的部分可以决定整体的功能。(2分)

第二,建设全面小康社会是个系统工程,是一个整体,新农村建设是局部。把统筹城乡发展、解决“三农”问题作为全党工作的重中之重,正体现了我们树立全局观念,立足整体,着眼全局的大局意识。(2分)

第三,坚持统筹城乡发展,不断加大工业反哺农业、城市支持农村的力度;坚持多予、少取、放活,不断完善农业支持保护体系等等,正体现了重视局部,搞好局部,用农村局部的发展推动全面小康整体发展的思路。(2分)

42.(1)

①经济全球化使各国经济相互依赖、相互联系日益加深。(1分)

②根据市场形势的变化,灵活调整营销策略,是企业成功经营的重要因素。(1分)

③汇率变化对企业产品出口具有重大影响。(1分)

(2)A经济职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,为企业的发展创造良好的国内环境。(2分)

B文化职能。如加快医疗卫生、文化教育事业的发展。(1分)

C社会公共服务职能。如进一步加快农村基础设施建设,加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设,提高城乡居民收入等。(1分)

D坚持独立自主的和平外交政策,在和平共处五项原则的基础上,积极发展国际交流与合作,为企业发展营造有利的国际空间。(1分)

四、探究题:

43.第一小问:

问题是:我国就业形势严峻;劳动者就业观念亟待转变。

启示有:A转变就业观念,树立竞争就业观;B不断提高自身素质和劳动技能。

第二小问:

①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;

②中国共产党是我国的执政党,是社会主义事业的领导核心;

③中国共产党是中国工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队;

④它的宗旨是全心全意为人民服务。

第三小问:

第一,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。当前中学中反映出的“上大学无用”“人生没有意义”这些想法,正是当前严峻的就业形势在人们思想上的集中反映。从这个意义上看,甲的想法我们可以理解。

第二,价值观对人生道路和人生选择有重要的导向作用。甲认为“上大学无用”“人生没有意义”,是消极悲观的人生态度,会使我们的人生偏移正确的发展方向,是不可取的。

第三,实现人生价值需要我们有一种顽强拼搏,自强不息的精神,需要我们在砥砺自我中,提高自身素质、走向成功。我们将来要能找到好工作,在服务社会的工作中实现人生价值,今天就必须认真学习科学文化知识,全面提高个人素质素。从这个意义上说,甲的“读书无用”的观点是错误的。

第四,个人与社会是统一的,社会为个人提供的客观条件,是实现人生价值的基础。乙同学能以积极的人生态度面对生活中的困难,这是正确的,但认为“考上好大学就能找到好工作”想法却是不切合实际的,没有看到社会条件的复杂性。

 


同步练习册答案