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在做“碰撞中的动量守恒定律”实验中
（1）需要的测量仪器或工具有

BCF

A．秒表 B．天平 C．刻度尺 D．千分尺 E、游标卡尺 F、圆规
（2）必须要求的条件是

BD

A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差 B．斜槽轨道末端的切线必须水平
C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同 D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下
（3）某同学用图1所示装置通过半径相同的A．B两球的碰撞来验证动量守恒定律．图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽末端R在记录纸上的重直投影点．B球落点痕迹如图2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点O点对齐．

①碰撞后B球的水平程应取为

66.0

cm．
②在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：

ABD

（填选项号）．
（A）水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
（B）A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离
（C）测量A球或B球的直径
（D）测量A球和B球的质量（或两球质量之比）
（E）测量G点相对于水平槽面的高度．

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在“探究功与速度变化的关系”实验中，某实验小组采用如图1所示装置，由重物通过滑轮牵引小车，利用打点计时器记录小车从静止释放后的运动情况，把重物重力的大小作为对小车的合力大小，合力对小车做的功记为W，对应的小车末速度记为v
（1）实验前是否需要平衡摩擦力？

是

（填“是”或“否”）．重物的质量m和小车质量M之间必须满足的关系是

m远小于M

．
（2）要计算功W，实验中要测量的物理量有

重物的质量（或重力）

、

小车运动的距离

（3）本实验中正确操作可能得到的纸带是兔图2所示的4条纸带的哪一条？

D

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在“探究功与速度变化的关系”实验中，某实验小组采用如图1所示装置，由重物通过滑轮牵引小车，利用打点计时器记录小车从静止释放后的运动情况，把重物重力的大小作为对小车的合力大小，合力对小车做的功记为W，对应的小车末速度记为v
（1）实验前是否需要平衡摩擦力？______（填“是”或“否”）．重物的质量m和小车质量M之间必须满足的关系是______．
（2）要计算功W，实验中要测量的物理量有______、______
（3）本实验中正确操作可能得到的纸带是兔图2所示的4条纸带的哪一条？______

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在“探究功与速度变化的关系”实验中，某实验小组采用如图1所示装置，由重物通过滑轮牵引小车，利用打点计时器记录小车从静止释放后的运动情况，把重物重力的大小作为对小车的合力大小，合力对小车做的功记为W，对应的小车末速度记为v
（1）实验前是否需要平衡摩擦力？    （填“是”或“否”）．重物的质量m和小车质量M之间必须满足的关系是    ．
（2）要计算功W，实验中要测量的物理量有    、
（3）本实验中正确操作可能得到的纸带是兔图2所示的4条纸带的哪一条？

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某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和

（2）木板倾斜的目的是为了

（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是

A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车已过两个铁钉的连线
（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的

部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；
（5）下面是本实验的数据记录表，

	橡皮筋做功	10个间隔距离 x（m）	10个间隔时间 T（s）	小车获得速度 v_n（m/s）	小车速度的平方v_n²（m/s）²
1	W	0.2880	0.2	1.44	2.07
2	2W	0.4176	0.2	2.09	4.36
3	3W	0.4896	0.2	2.45	5.99
4	4W	0.5904	0.2	2.95	8.71
5	5W	0.6480	0.2	3.24	10.50