23.专家组随机抽查了某市若干名初中生坐姿.站姿.走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势.我们以他最突出的一种作记载).并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请你根据图中所给信息解答下列问题:(1)请将两幅统计图补充完整,(2)在这次形体测评中.一共抽查了 名学生.如果全市有10万名初中生.那么全市初中生中.三姿良好的学生约有 人,(3)根据统计结果.请你简单谈谈自己的看法. . 站姿不良31%坐姿不良20%走姿不良37%0255075100125150175200坐姿不良站姿不良走姿不良类别人数 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

今年4月,国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评,专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答下列问题:

(1)请将两幅统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中,代表坐姿不良扇形的圆形角是
72°
72°

(3)在这次形体测评中,一共抽查了
500
500
名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有
12000
12000
人;
(4)根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.

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23、国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答下列问题:
(1)请将两幅统计图补充完整;
(2)在这次形体测评中,一共抽查了
500
名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有
12000
人;
(3)根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.

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26、去年4月,国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次被抽查形体测评的学生中,坐姿不良的学生有
100
人,占抽查人数的百分比为
20%
,这次抽查一共抽查了
500
名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有
12000
人;
(2)请将两幅统计图补充完整;
(3)根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.

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国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答下列问题:
【小题1】请将两幅统计图补充完整;
【小题2】在这次形体测评中,一共抽查了       名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有            人;
【小题3】根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.

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国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答下列问题:

1.请将两幅统计图补充完整;

2.在这次形体测评中,一共抽查了        名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有             人;

3.根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.

 

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一、选择题:

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

C

D

B

B

B

D

C

B

二、填空题:

9.    x   ,10.     ,11.   6   ,12.     ,13.  5  ,14.  2.5  ,

15.  161  ,  16. (-b,a)  ,17.   -5  ,18.   6π 

三、解答题

19.    20. ,求值略   21. -2<x≤3,1,2,3

22.解:(1)∵四边形ABCD是正方形

∴∠ABC=90°,   ∴∠1+∠3=90°

∵BG⊥CE     ∠BOC=90°

∴∠2+∠3=90°  ∴∠1=∠2

在ㄓGAB和ㄓEBC中,

∵∠GAB=∠EBC=90°,AB=BC,∠1=∠2

∴ㄓGAB≌ㄓEBC(ASA)    ∴AG=BE 

(2)当点E位于线段AB中点时,∠AEF=∠CEB。理由如下:

当点E位于线段AB中点时,AE=BE

由(1)知,AG=BE      ∴AG=AE

∵四边形ABCD是正方形    ∴∠GAF=∠EAF=45°

又∵AF=AF    ∴ㄓGAF≌ㄓEAF(SAS)∴∠AGF=∠AEF

由(1)知,ㄓGAB≌ㄓEBC   ∴∠AGF=∠CEB   ∴∠AEF=∠CEB

23.(1)略(2)一共抽查了500  名学生,三姿良好的学生约有12000   人;

(3)看法:只要点评具有正确的导向性,且符合以下要点的意思,均可给分

要点: 中学生应该坚持锻炼身体,努力纠正坐姿、站姿、走姿中的不良习惯,促进身心健康发育。

24. A游戏:小王获胜的概率为 ,B游戏:小王获胜的概率为 ,所以小王选择B游戏。        

25.(1)4.5米.(2)7.9米

如图,延长AG交BE于N点,GM⊥BE,

则有MN=DE=4

因为AB的影长BN=6.5+4=10.5

所以AB长约为7.9米

26.(1)y=-x+130       

(2)ω=(x-50)(130-x)=-(x-90)2+1600

但是50≤x≤75,且在此范围内ω随x增大而增大,所以当x=75时,ω最大

当x=75时,ω最大值为1375元

27.(1)    (2)A1(0,5),B1(2,1)   (3)M(0,)    

28.(1)15   (2)当0≤x≤4时,y=-x2+5x ;  当4<x≤10时,y=-2x+24    

当y=10时,x=7或x= 

(3)当4≤y<16时,平移的距离不等,两纸片重叠的面积可能相等;

0≤y<4或y=16时,平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也不可能相等

 


同步练习册答案