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    [结论]有刺激性气味的氨气逸出.这是快速检验铵盐的方法.例如.一农民为了检验某氨态化肥.先取极少量肥料放在手心.再加一点石灰.用手轻轻一搓.根据经验就可以得出结论.我国最早使用的氮肥是硫酸铵.俗名肥田粉.尿素的含氮量高.所以发展较迅速.无论施用哪种铵态氮肥.都不能跟碱性物质同时使用.否则会放出氨气.降低肥效.2:磷肥师:磷肥的作用是什么?生:促进作物根系发达.增强抗寒.抗旱能力.还能促进作物提早成熟.穗粒增多.籽粒饱满.作用于根系和籽粒师:磷肥的主要成分是什么?它是含有磷酸根的盐.天然存在的磷酸盐是磷矿石.它不溶于水.怎么办?设法让它转化成可溶于水的磷酸盐.怎么转化?用硫酸跟磷矿石反应.生成能被植物吸收的磷酸二氢钙和硫酸钙(两者的混合物又叫过磷酸钙).农村用得比较多的磷肥是什么?生:过磷酸钙[板书](2)过磷酸钙――磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物.能溶于水.师:磷肥还有哪些?请看书. 生:看书.回答问题. [板书](1)磷矿粉――Ca3(PO4)2.难溶于水. (2)重过磷酸钙――Ca(H2PO4)2.能溶于水.简称重钙.Ca3(PO4)2+4H3PO4===3Ca(H2PO4)2 (3)钙镁磷肥 师:强调普钙.重钙都不宜与碱性物质接触.制过磷酸钙或重钙的目的是使不溶性的磷矿石转化为易溶于水的磷酸盐.易被作物吸收.(可在学生看书.讨论基础上得出.)[提问](1)把磷酸二氢钙施在碱性土壤中好吗?为什么?如果把磷矿石粉末施在酸性很强的土壤中.怎么样?(它会转化成磷酸二氢钙.)3:钾肥[讲述]钾肥有碳酸钾.硫酸钾.氯化钾等.农村中常用的钾肥是草木灰(主要成分是碳酸钾.它的水溶液呈碱性).不少地区.尤其是在平原地区.当人们把粮食脱粒以后.将作物的杆.茎就地烧成草木灰.既节省劳动力.又增加土中大量的钾肥.师:钾肥的作用是什么?生:能促使作物生长健壮.茎杆粗硬.增强对病虫害和倒伏的抵抗能力.并能促进糖分和淀粉的生成.[板书]作用于茎杆.块根.块茎.师:引导学生看书.回答钾肥的性质及施用方法.目前农村常用的钾肥是什么? [实物]草木灰[提问](1)铵盐能不能跟草木灰同时使用.为什么?(2)磷酸二氢钙能不能跟草木灰同时使用.为什么?(会生成难溶于水的磷酸钙.)师:植物生长需要大量的氮.磷.钾营养元素.还需要微量元素.[板书]4:微量元素肥料师:请同学们找出微量元素.生:铜.硼.锌.锰和钼.师:在今天我们所学的内容中.找出含两种以上营养元素的化肥.生:(NH4)3PO4.KNO3微量元素肥料的由来植物生活所需要的无机盐.主要有含氮.磷.钾.钙.镁.硫.铁.铜.锰.锌.钼.硼的无机盐.其中.对含铁.铜.锰.锌.钼.硼的无机盐.需要量十分微小.含有这些无机盐的肥料.就叫作微量元素肥料.既然植物对它们的需要量十分微小.那么人们是怎样发现它们在植物生活中起着十分重要作用的呢?几十年前.新西兰一个牧场的大片牧草长得又矮又小.有的甚至发黄枯萎.即使使用了大量的氮肥.磷肥.钾肥也无济于事.后来.人们偶然发现牧场内有一小片牧草长得十分茂盛.这是什么原因呢?经过科学家的分析和化验.秘密终于揭开了:原来.这小片“绿洲 的附近有一座钼矿.矿工下班后总想抄近路走.他们的靴子上粘有钼矿粉.正是矿工靴子踩过的地方.牧草才长得绿油油的.人们由此发现.钼能使牧草长得茂盛.而钼的这一微妙作用是氮.磷.钾等所不能代替的.牧草对钼的需要量十分微小.1公顷的牧草只要150 g的钼就足够了.从此.人们发现了微量元素肥料.并把微量元素肥料比作“植物生长的维生素 .微量元素的增产效果 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    28、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ．

    【实验操作】
    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    【分析讨论】：
    （1）E试管放有酚酞溶液的目的是
    进行对比
    ；
    （2）进行操作b时观察到的现象是
    B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色
    ；
    （3）由此可以得到的实验结论是：
    ①
    分子是客观存在，并总在不断运动的
    ；
    ②
    温度越高，分子运动速度越快
    ；
    （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是
    能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等
    ．

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    28、如图一是研究温度对微粒运动速率影响的实验，实验时同学们闻到了氨气强烈的刺激性气味．小明查阅资料得知氨气极易溶于水，他做了如图二所示的改进，实验过程如下：

    【实验操作】
    步骤一：向B、D、F三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡，观察溶液颜色；
    步骤二：向A、E试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带有橡皮塞的导管按图二连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    【分析讨论】
    ①图一实验中能观察到湿润的酚酞试纸变
    红
    色．
    ②改进后的实验中使用了F试管，此处运用的实验方法是
    对照实验
    ．
    ③步骤二中将E试管放置在盛有热水的烧杯中，最先观察到的现象是
    E中试管内冒气泡
    ，B、D试管中先出现颜色变化的是
    D
    试管，由此可得出结论：
    温度越高，分子运动速率越大
    ．
    ④与图一实验相比，改进后实验的一个主要优点：
    能尽量防止氨气逸出，防止污染空气，环保．
    ．

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