如图所示.半径为R的环形塑料管竖直放置. AB为该环的水平直径.且管的内径远小于环的半径.环的AB及以下部分处于水平向左的匀强电场中.管的内壁光滑.现将一质量为m.带电量为+q的小球从管中A点由静止释放.已知qE=mg.求:(1)小球释放后.第一次经过最低点D时的速度和对管壁的压力(2)小球释放后.第一次经过最高点C时管壁对小球的作用力 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,半径为R的环形塑料管竖直放置,且管的内径远小于环的半径,AB为该环的水平直径,环的AB及其以下部分处于水平向左的匀强电场中,管的内壁光滑.现将一质量为m,电量为+q的小球从管中A点由静止开始释放,已知qE=mg,下列说法正确的是(  )

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如图所示,半径为R的环形塑料管竖直放置,AB为该环的水平直径,且管的内径远小于环的半径,环的AB及以下部分处于水平向左的匀强电场中,管的内壁光滑.现将一品质为m,带电量为+q的小球从管中A点由静止释放,已知qE=mg,求
(1)小球释放后,第一次经过最低点D时的速度和对管壁的压力
(2)小球释放后,第一次和第二次经过最高点C时对管壁的压力之比.

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如图所示,半径为R的环形塑料管固定在竖直面放置,AB为管的水平直径,管的粗细远小于管的半径,AB及其以下部分处于水平向左的匀强电场中,管的内壁光滑,现将一质量为m、带正电的小球从管中A点静止释放,已知小球受到的重力与它受到的电场力大小相等,重力加速度为g.则释放后,求:
(1)小球第一次经过B点时的速率;
(2)小球第一次经过最低点D时,管壁对小球的作用力是多大;
(3)小球第三次经过最高点C时,管壁对小球的作用力是多大.

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如图所示,半径为R的环形塑料管竖直放置,AB为该环的水平直径,且管的内径远小于环的半径,环的AB及以下部分处于水平向左的匀强电场中,管的内壁光滑.现将一质量为m,带电荷量为+q的小球从管中A点由静止释放,已知qE=mg.求:
(1)小球释放后,第一次经过最低点D时的速度和对管壁的压力;
(2)小球释放后,第一次经过最高点C时管壁对小球的作用力.

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精英家教网如图所示,半径为R的环形塑料管竖直放置,AB直线跟该环的水平直径重合,且管的内径远小于环的半径.AB及其以下部分处于水平向左的匀强电场中,管的内壁光滑.现将一质量为m,带电量为+q的小球从管中A点由静止释放,小球受到的电场力跟重力相等,则以下说法中正确的是(  )
A、小球释放后,第一次达到最高点C时恰好对管壁无压力B、小球释放后,第一次和第二次经过最高点c时对管壁的压力之比为1:3C、小球释放后,第一次经过最低点D和最高点C时对管壁的压力之比为5:1D、小球释放后,第一次回到A点的过程中,在D点出现速度最大值

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一、选择题

1.D   2.B  3.C  4.C  5.D

 

26.(25分)

Ⅰ.(1)水淹时间                                                   (2分)

(2)海       互花米草采样地点                         (各2分,共4分)

(3)3    0                                         (各3分,共6分)

(4)长期水淹互花米草无氧呼吸造成供能不足、酒精中毒           (3分 , 答无氧呼吸得1分,供能不足得1分,酒精中毒得1分)

Ⅱ.(1)下丘脑     体液     ④⑤                       (各2分,共6分)

(2)①②③                          (3分,没按顺序写及不完整不得分)

         汗液分泌减少或毛细血管收缩              (2分,任写一点均可得分)

27.(15分)

(1)大翅                                                         (3分)  

(2)分离                                                         (3分)  

   F2发生性状分离,且分离比为3:1(3分,答性状分离得1分,答3:1再得2分) 

(3)X                                                            (3分)

10

 

 

5

 

 

0    

 

 

 

 

(3分   亲本写对得1分,基因型、表现型写对各1分)

32.(10分)

(1)限制性核酸内切酶     农杆菌转化法                  (各2分,共4分) 

(2)抗原-抗体杂交       抗虫的接种实验                 (各2分,共4分) 

(3) 植物组织培养技术                                            (2分)